Septiembre 2024
Jornadas de Bienvenida
Los días 23, 24 y 25 de septiembre, el Salón de Actos del Centro de Documentación Científica acogió las Jornadas de Bienvenida para el estudiantado del GEMMA. Durante los dos primeros días, el equipo docente dio la bienvenida al estudiantado de la 18ª edición, que comenzaban su primer año, y de la 17ª edición, que iniciaban su año de movilidad en Granada. Además, se presentó el programa y las líneas de investigación. La mayoría de los cursos fueron presentados por el propio profesorado. La sesión del día 25 se dividió en dos micro sesiones: una para el alumnado de primer año y otra para el de segundo. Éstas estuvieron a cargo de Omayra Herrero, Coordinadora Técnica del Consorcio GEMMA, y de Samuel Rubio, Coordinador Técnico de GEMMA Granada. En esta sesión, se resolvieron dudas sobre aspectos administrativos.
Seminario: "La docencia como trabajo de cuidado. Estado y políticas de transferencia para el cuidado de la infancia en España"
Tabisa Verdejo Valenzuela
Tabisa Arlet Verdejo Valenzuela, de la Universidad de Playa Ancha, Chile y la Universidad de Málaga, se especializa en la feminización de la educación y la cultura del cuidado. En el seminario del 27 de septiembre, se profundizó en el cuidado de la infancia en el contexto español, analizando el papel del Estado y las políticas de transferencia relacionadas con este tema.
Octubre 2024
Seminario: "Líneas de investigación de género en África subsahariana: la academia tanzana desde una perspectiva afrocéntrica"
Universidad de Dar es Salaam
El 15 de octubre, en el Salón de Actos, diversos investigadores de la Universidad de Dar es Salaam en Tanzania expusieron sus intereses científicos y producciones sobre género como elemento central y/o transversal. La perspectiva ofrecida fue postcolonial y afrocéntrica, reflejada también en los estudios de caso propuestos. Las presentaciones incluyeron la intervención del profesor Samuel Mhadija del Departamento de Historia, quien abordó la investigación histórica y su relación con el género. La profesora Jaqueline Mgumia del Departamento de Sociología, Antropología, Trabajo Social y Psicología presentó sus trabajos sobre mujeres y pequeñas productoras. El profesor Mugisha, director del Departamento de Sociología, Antropología, Trabajo Social y Psicología, explicó las investigaciones actuales sobre las relaciones entre personas/mujeres y el medio ambiente. Emmanuel Ismael Maphie, investigador de doctorado del Departamento de Sociología, habló sobre género y discapacidades desde perspectivas africanas. Finalmente, el profesor Titus Mpemba del Departamento de Suajili destacó la importancia de las lenguas locales en la investigación en el continente africano. El seminario concluyó con un espacio para la discusión, permitiendo el debate entre el estudiantado, personal doctorando y profesorado.
Profesorado Visitante
Ángela Rivera Izquierdo. Universidad de Granada (España)
Ángela Rivera Izquierdo participó como docente invitada el 7 de octubre en el curso "Geopolíticas del Conocimiento, Género y Traducción: del Giro Discursivo al Giro Decolonial" coordinado por Beatriz Revelles Benavente. Ángela Rivera Izquierdo es Doctora en Literatura y Estudios de Género por la Universidad de Granada, España. Actualmente trabaja como investigadora postdoctoral (DIGISCREENS). Su investigación se centra en la literatura contemporánea en inglés y los estudios culturales, abordados principalmente desde una perspectiva de género y teoría de los afectos. Además, es miembro del grupo de investigación HUM592 de la Universidad de Granada y de los proyectos de I+D ResLab y "Democracia, secreto y disidencia en la literatura contemporánea en inglés". Sus intereses de investigación incluyen el posthumanismo y el transhumanismo, la representación de la subjetividad neoliberal, el (post)feminismo, las masculinidades e identidad queer en la literatura, la estética-ética metamoderna y la negociación de los valores democráticos en la pantalla.
Rocío Medina Martín. Universidad Autónoma de Barcelona (España)
Rocío Medina fue la profesora invitada los días 9, 10,11 y 14 de octubre dentro de la clase "Historia del Feminismo: Movimientos de Mujeres en el Mundo Contemporáneo", coordinada por Victoria Robles Sanjuán y Teresa Ortega López. Rocío es investigadora postdoctoral en el área de Filosofía del Derecho de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Sus principales líneas de investigación académica han sido las teorías críticas de los derechos humanos, las nuevas teorías críticas de la emancipación social, las epistemologías postcoloniales y decoloniales y, en concreto, las genealogías y propuestas de los feminismos decoloniales. Está muy vinculada a la histórica lucha del pueblo saharaui como activista y académica, habiendo realizado su tesis doctoral sobre las mujeres saharauis en los campamentos de refugiados/as en Tindouf (Argelia), desde la perspectiva de los feminismos descoloniales.
Acción en Red
Los días 15 y 16 de octubre el alumnado de primer año visitó la Acción en Red, ONG española que busca contribuir al cambio social y que tiene como una de sus principales líneas de intervención la lucha por la igualdad de género, así como combatir la violencia de género. Durante la jornada, el alumnado pudo acercarse al trabajo de esta ONG e intercambiar ideas en torno a los proyectos que sostienen, las temáticas que se abordan y los resultados obtenidos a lo largo de tantos años de acción social. La visita se realizó como parte de la asignatura Movimientos de Mujeres en el Mundo, coordinada por Victoria Robles Sanjuán y Teresa Ortega López.
Olga Fenoll Martínez. Univerisdad de Lodz (Polonia)
Olga Fenoll Martínez participó como docente invitada el 23 de octubre en el curso "Geopolíticas del Conocimiento, Género y Traducción: del Giro Discursivo al Giro Decolonial" coordinado por Beatriz Revelles Benavente. Además, impartió una clase con Marina Casado Guerrero dentro de la asignatura Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres coordinada por Milena Rodríguez para el primer año. Olga Fenoll-Martínez es graduada en Traducción e Interpretación y tiene un Máster en Literatura y Lingüística Inglesas por la Universidad de Granada. En sus trabajos, Olga ha tratado de desplegar un enfoque queer a través de diferentes intra-acciones como la poesía queer contemporánea, los estudios de traducción o las culturas audiovisuales situadas desde una lente feminista de nuevas materialidades. Su investigación actual pretende abordar el arte y la escritura de las mujeres transnacionales, nómadas y localizadas como ensamblajes en proceso de creación, explorando la potencialidad plástica de dichas obras a través de un enfoque difractado guiado por una nueva óptica materialista ontoepistemológica y lógicas interferidas. En la actualidad es la candidata doctoral de EUTERPE en la Universidad de Lodz (Polonia).
Noviembre 2024
OPEN LECTURE: “Artes de la catástrofe: el arte como política en el Puerto Rico neoliberal"
Frances Negrón
En la mañana del 29 de noviembre, se llevó a cabo una conferencia abierta titulada "Artes de la catástrofe: el arte como política en el Puerto Rico neoliberal". Este seminario se desarrolló en el Aula Campoamor y fue impartido por la cineasta, escritora y profesora de la Universidad de Columbia, Frances Negrón. Durante su intervención, Negrón exploró cómo el arte puede servir como una forma de resistencia y crítica frente a las estructuras políticas y económicas neoliberales que han afectado a Puerto Rico en los últimos años. Frances Negrón es conocida por su trabajo multidisciplinario que abarca el cine, la literatura, la crítica cultural y el activismo social.
Profesorado Visitante
Jesús Martínez Sevilla. GEMMA Voices. Universidad de Jaén (España)
Jesús Martínez participó como profesor invitado y ex-alumno GEMMA (GEMMA Voices) el día 6 de noviembre dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas. Jesús Martínez Sevilla es un miembro del profesorado del departamento de Antropología Social en la Universidad de Jaén. Su investigación doctoral se centra en estudiar, mediante metodología etnográfica y feminista, las desigualdades de género que caracterizan la experiencia de personas diagnosticadas de trastornos mentales graves. Paralelamente, destaca su interés por la filosofía de la psiquiatría, las implicaciones de la epistemología feminista para la ciencia social y concretamente para la metodología etnográfica, el uso de tecnologías digitales en la investigación o las desigualdades creadas en torno a la organización social de los cuidados.
Agnes Nasozi Kamya. Universidad de Makerere (Uganda)
En los días 8, 9, 10, 11 y 14 de noviembre, la profesora Agnes Nasozi Kamya participará como profesora invitada en el curso "Género, Cultura y Desarrollo: África", coordinado por Roser Manzanera-Ruiz y Soledad Vieitez-Cerdeño. Agnes Nasozi Kamya es antropóloga social, escritora y bailaora de flamenco ugandesa. Tiene un MEng en Ingeniería Civil y un MA y PhD en Antropología Social. Comenzó a bailar flamenco en 2007. En 2011 se mudó a España para mejorar sus habilidades. En 2015 fundó el Proyecto Flamenco de Uganda. Fue ponente principal en Nueva York en 2018 y escribió el guion de la película "Imani". Es miembro de AfricaInEs en la Universidad de Granada y profesora afiliada en la Universidad de Makerere.
PROYECTO DIGISCREENS
DIGISCREENS, Identidades y Valores Democráticos en las Pantallas Europeas, es un proyecto internacional transdisciplinar que analiza cómo el streaming y las series/películas contribuyen a transformar las dinámicas sociales y culturales en Europa. Es un proyecto colaborativo liderado por la Dra. Maud Ceuterick (Universidad de Bergen, Noruega), en colaboración con investigadoras principales como la Dra. Lina Kaminskaitė-Jančorienė (Academia Lituana de Música y Teatro, Lituania), la Prof. Maria Jansson (Universidad de Örebro, Suecia) y la Prof. Adelina Sánchez (Universidad de Granada, España). El 12 de noviembre, el proyecto se presentó a los estudiantes de segundo año del Máster GEMMA dentro de la asignatura Feminist Research: Case Studies II, coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en Gender, Art and Literature, también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval.
Dresda Méndez de la Brena. GEMMA Voices. Women Forward International (México)
Dresda Méndez participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) los días 13, 14 y 15 de noviembre dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval. Además, participó el 12 y 14 de noviembre en la asignatura "Metodologías Feministas: Métodos interdisciplinares en Estudios de las Mujeres" coordinada por Rosa Medina Doménech para el primer año. Dresda es feminista, activista y parte de Women Forward International. Ha trabajado en diferentes organizaciones feministas tanto a nivel nacional como internacional. Sus intereses de investigación se centran en emociones, cultura material, teoría queer/crip, nuevos materialismos, afectos, arte y películas sobre discapacidad y dolor crónico. Es autora de la tesis Corpomaterialidades del dolor: análisis de experiencias de mujeres con fibromialgia (2021) y co-coordinadora del libro Researching with GEMMA, Feminist Research Alliances: Affective convergences (2022).
Orianna Calderón Sandoval. GEMMA Voices. Universidad de Granada (España)
Orianna Calderón Sandoval participó como GEMMA Voices los días 20 y 21 de noviembre dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a la misma Orianna. Orianna Calderón Sandoval es investigadora posdoctoral en la Universidad de Granada, especializada en cine documental feminista y estudios de género. Ganadora del Premio Extraordinario de Doctorado 2018-2019 por su tesis sobre prácticas feministas en el cine no-ficción español e italiano, codirigida entre Granada y Bolonia. Participó en el proyecto GRACE (Horizonte 2020) sobre género y culturas de igualdad en Europa. Actualmente es profesora ayudante en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana y en el Máster GEMMA. Destacan sus análisis de películas como No existimos y Serás hombre, explorando violencia de género y performatividad. También recibió el XX Premio Nacional de Ensayo 'Carmen de Burgos'.
Dau García Dauder. Universidad Rey Juan Carlos (España)
Dau García Dauder fue docente invitado los dias 21 y 28 de noviembre dentro de la asignatura "Teorías Feministas: Igualdad, Diferencia y Diversidad", coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Ana Alcázar Campos, Lola Martínez Pozo y Miguel Lorente. García Dauder es docente de Psicología Social en la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid desde 2000, actualmente en el área de Criminología. Obtuvo su licenciatura en Psicología en 1997 y su doctorado en Psicología Social en 2003. Ha publicado libros como "Psicología y feminismo. Historia olvidada de mujeres pioneras en psicología" (2005) y "Las mentiras científicas sobre las mujeres" (2017), este último en coautoría con Eulalia Pérez Sedeño12. Además, ha creado el blog "Lokapedia. Cultura loca y feminismo" junto con Grecia Guzmán, centrado en feminismo y locura.
Ángela Harris. GEMMA Voices. Universidad de Granada (España)
Ángela Harris participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) los días 22 y 25 de noviembre dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval. Ángela es graduada en Historia del Arte (Universidad de Granada), Máster en Arteterapia (Universidad Complutense), doble Máster Erasmus Mundus GEMMA y doble Doctorado Internacional en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género (UGR) y Lenguas, Literaturas y Culturas Modernas (Universidad de Bolonia). Ha sido Becaria Nacional de Investigación (FPU) y actualmente es UGR-Postdoc y profesora del Departamento de Arqueología. Algunas de sus publicaciones recientes son "Arterapia, fracaso queer y experiencia de aprendizaje horizontal en las narrativas familiares postmemoriales de los estudiantes" (coautora). "Más allá del ser: Dissident (ificatory) Responses towards a Heritage of Becoming" y "Contesting power in public art spaces. P(l)aces liminales, metodologías divergentes y participación observadora en Valor y Cambio".
Esther Mayoko. Universidad Tufts-Skidmore (España)
Esther Mayoko fue la profesora invitada los días 22, 25 y 26 de noviembre dentro de la asignatura "Teorías Feministas: Igualdad Diferencia y Diversidad", coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Ana Alcázar Campos, Lorena Valenzuela y Miguel Lorente. Esther es doctora en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Santiago de Compostela, es profesora en la Universidad de Tufts-Skidmore y forma parte del proyecto de R+D del CSIC Voces múltiples, saberes plurales y tecnologías médicas. Partiendo del cuerpo como categoría política, ha investigado el impacto de las políticas públicas sobre las personas trans y las personas racializadas. Al margen de la vertiente académica, no ha dejado nunca la militancia feminista y por la disidencia sexual, ahora mismo activa desde el colectivo Conciencia-Afro y perteneciendo a la red afrofeminista Red.Afrofem. Durante sus clases se habló de feminismo especulativo como forma de resistencia al archivo colonial.
Frances Negrón-Muntaner. Columbia University (Estados Unidos)
Frances Negrón-Muntaner fue la profesora invitada Erasmus Mundus los días 26, 27 y 28 de noviembre dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval, y una open lecture el 29 de noviembre. Frances Negrón-Muntaner es una cineasta, escritora y académica puertorriqueña. Tiene un M.A. en Antropología Visual y Bellas Artes de Temple y un doctorado en Literatura Comparada de Rutgers. Es autora de Boricua Pop (premio CHOICE 2004) y editora de Puerto Rican Jam y Sovereign Acts. Sus películas incluyen Brincando el charco y War for Guam. Cofundadora de NALIP y curadora del archivo Latino Arts and Activism en Columbia. Premios destacados: Lenfest Award (2012), Frank Bonilla Public Intellectual Award (2019). Dirigió el Centro de Estudios de Etnicidad y Raza de Columbia (2009–2016). Actualmente trabaja en Valor y Cambio y una biografía de Arthur Schomburg.
Diciembre 2024
Seminario I: "Effective research strategies in Gender Studies"
Natalia García Caballos
Natalia García Caballos estructuró tres sesiones para el estudiantado de segundo año del GEMMA, con el objetivo de proporcionarles elementos clave para la investigación en los estudios de género. Las tres sesiones se llevaron a cabo en el Aula Campoamor en inglés, con el fin de facilitar la comprensión para el estudiantado de segundo año. En la primera sesión del 2 de diciembre, se exploraron diversas estrategias de investigación en el campo de los estudios de género. El estudiantado tuvo la oportunidad de investigar las herramientas que la Universidad de Granada ofrece y descubrió los recursos a los que puede acceder gracias a su condición de estudiantes aquí. Gracias a su experiencia como bibliotecaria y su trayectoria en la investigación, Natalia García Caballos proporcionó herramientas prácticas y útiles, permitiendo que el estudiantado desarrollara habilidades fundamentales para su investigación en este campo.
Seminario II: "Mejora la eficiencia de tu investigación utilizando Mendeley para la gestión de referencias"
Natalia García Caballos
Siguiendo el proceso iniciado en la sesión anterior, el 4 de diciembre se profundizó en las herramientas de gestión de referencias, comenzando con los conceptos generales y luego aplicándolos de manera práctica. A través de ejercicios prácticos y discusiones, el alumnado desarrolló habilidades muy útiles para la estructuración de su trabajo final de máster.
Seminario: “Introducción al tema del destierro de mujeres racializadas y las artes como mediadoras en procesos de reconstrucción en el nuevo proceso urbano”
Luz Elena Luna Monart
Los días 3 y 5 de diciembre, el Aula Campoamor acogió dos seminarios sobre el tema del destierro. Luz Elena Luna Monart, profesora de la Facultad de Artes Escénicas del Instituto Departamental de Bellas Artes de Santiago de Cali, Colombia, fue la encargada de impartir estas sesiones. Luna Monart estructuró las dos sesiones a través de una configuración que permitió un enfoque profundo sobre los procesos de desplazamiento forzado en Colombia. La diáspora del destierro en Colombia es un fenómeno complejo que ha afectado a millones de personas, especialmente mujeres y comunidades rurales, obligándolas a abandonar sus tierras y hogares, y a reconstruir sus vidas en contextos urbanos, donde las artes juegan un papel importante en los procesos de reparación y construcción de nuevas identidades.
Durante los seminarios, el diálogo y el intercambio fueron elementos clave. El estudiantado del GEMMA pudieron participar activamente en la discusión, donde el enfoque académico se fusionó con las experiencias personales compartidas por Luna Monart. Las reflexiones sobre el destierro, la resistencia cultural y el poder de las artes como herramientas de reconstrucción fueron fundamentales en las sesiones. El alumnado que participó en el seminario recibió con éxito una certificación de participacíon.
Profesorado Visitante
Paula Pérez Sanz. Universidad de La Rioja (España)
Paula Pérez fue la profesora invitada el día 11 de diciembre dentro de la asignatura "Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres II" coordinada por Carmen Gregorio.
Paula es doctora en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género y graduada en Sociología y en Antropología Social. Además es profesora asociada en la Universidad de La Rioja y es parte del grupo de investigación Análisis sociológico y cambio social. Sus líneas de investigación giran en a la antropología urbana y el derecho a la ciudad desde el enfoque de género y la teorías feminista.
Enero 2025
Seminario III: Natalia García Caballos
"IA en Estudios de Género: Mejora tu investigación y pensamiento crítico"
El 9 de enero, el Aula Campoamor acogió la última sesión de las tres ofrecidas por Natalia García Caballos. En esta sesión, lel alumnado del GEMMA pudo aprender cómo utilizar la IA, un tema actual e importante, de manera ética y en línea con las directrices ofrecidas por la Universidad de Granada. El seminario se desarrolló como una combinación de actividades en clase y debate.
Seminario: "Conversaciones Feministas Compartidas: Género, subjetividad y duelo. Revisiones feministas del inconsciente neoliberal y patriarcal"
Nora Levinton Dolman
El 14 de enero, el Salón de Actos acogió un encuentro sobre género, subjetividad y duelo en el marco de las conversaciones feministas compartidas. El tema se desarrolló poniendo en diálogo las políticas neoliberales con los sistemas patriarcales desde una perspectiva de revisión.
Nora Levinton Dolman es una psicoanalista y feminista que ha trabajado en la intersección de la psicología y el género, destacándose por sus contribuciones a la comprensión de la subjetividad femenina y el impacto de la violencia de género.
Profesorado invitado
Elena Casado Aparicio. Universidad Complutense de Madrid (España)
Elena Casado fue la profesora invitada los días 15, 16 y 17 de enero dentro de la asignatura "Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres II" coordinada por Carmen Gregorio.
Elena es profesora del departamento de Sociología: Metodología y Teoría de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo Sociología Ordinaria. Entusiasta de la docencia, coordina el proyecto Salud y Sociedad, vinculado a la asignatura que imparte en la Facultad de Enfermería. Sus líneas de investigación giran en torno a la sociología de la comunicación, las relaciones de género, la sociología de la salud y nuevas metodologías docentes y de la investigación. El compromiso feminista, el gusto por la docencia y el interés por el lenguaje y la construcción de sentido han sido tres constantes en su trayectoria.
Zelda Alice Franceschi. Università di Bologna (Italia)
Zelda Alice fue la profesora invitada el 16 de enero en el marco del curso "Medicalization and Suffering", coordinado por Nuria Romo Avilés.
Zelda es profesora asociada en la Universidad de Bolonia, donde enseña Historia de la Antropología, Antropología de las Américas y Antropología Cultural. Desde 2004 trabaja en Chaco (Argentina) entre comunidades wichi. Además, estudia las autobiografías de los nativos, la Antropología de la Nutrición, la Cultura Material y la Relación entre Escritura y Oralidad, así como la relación entre indígena-misión-mecanización. También ha investigado el nacimiento y la construcción de la Antropología, con énfasis en la Historia de la Antropología Americana.
María Rosón. Universidad Complutense de Madrid (España)
María Rosón participó como profesora invitada los días 16 y 17 de enero como parte de la asignatura"Historia del Feminismo: Historiografía Feminista", coordinada por Margarita M. Birriel Salcedo, Rosa Medina Doménech y Alina Danet Danet.
María Rosón es Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad Complutense de Madrid. Se doctoró en la Universidad Autónoma de Madrid y ha trabajado como investigadora en el Museo Reina Sofía y la Universidad de Valencia. Sus líneas de investigación se centran en la cultura visual y material del siglo XX español, con especial atención a los estudios feministas y de género. Ha comisariado exposiciones como "José Ortiz Echagüe" y "Mujeres bajo sospecha". Es autora del libro "Género, memoria y cultura visual en el primer franquismo" y coeditora de varias monografías.
María Jesús López Sánchez-Vizcaíno. Universidad de Córdoba (España)
María Jesús López Sánchez-Vizcaíno fue la profesora invitada los días 20 y 21 de enero dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval.
María Jesús es profesora titular del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba. También ha sido investigadora visitante en las Universidades de Nottingham, York, Duke, New South Wales (Sidney) y Ciudad del Cabo (Sudáfrica), así como en el School of Oriental and African Studies (Londres) y el National English Literary Museum (Grahamstown, Sudáfrica). Sus líneas de investigación incluyen: literatura postcolonial en lengua inglesa, especialmente literatura sudafricana; modernismo británico; teorías de comunidad; y la relación entre ética y literatura.
Paloma González Marcén. Universidad Autónoma de Barcelona (España)
Paloma González Marcén fue la profesora invitada los días 28, 28 y 30 de enero dentro de la asignatura "Género y Arqueología" coordinada por Margarita Sánchez.
Paloma es arqueóloga y profesora titular del departamento de Prehistoria en la Universidad Autónoma de Barcelona. Además es codirectora del Centre d’Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria (CEPAP) adscrito a la UAB. Su investigación se ha centrado en la arqueología pública y los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación arqueológica, especialmente en torno a la arqueología de las mujeres y el género.
Marina Casado Guerrero. Universidad Central Europea (Austria) y Olga Fenoll Martínez. Universidad de Lodz (Polonia)
El 30 de enero, Marina Casado Guerrero impartió una clase con Olga Fenoll Martínez dentro de la asignatura "Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares" en Estudios de las Mujeres coordinada por Milena Rodríguez.
Marina Casado Guerrero es candidata a doctorado en la CEU de Viena. Está interesada en diferentes formas artísticas, especialmente en poesía, performances corporales y danza, así como en sus posibles intersecciones. Tiene un grado en literatura y lingüística inglesa de la Universidad de Granada y es ex estudiante del programa GEMMA. Actualmente trabaja en el proyecto de doctorado EUTERPE.
María Jesús Santesmases. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
María Jesús Santesmases fue la profesora invitada el día 31 de enero dentro de la asignatura "Gender, Bodies and Women" coordinada por Agata Ignaciuk.
María Jesús es Doctora en Química (Universidad de Madrid y Profesora de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en el Instituto de Filosofía. Su investigación se centra en la historia de las ciencias biomédicas, la política científica y el género y las mujeres en la biomedicina. Entre sus proyectos de investigación destacan: ‘How did the Antibiotic Pipeline Run Dry?’, ‘Ontologías híbridas: objetos científicos y culturas visuales entre la industria, la clínica y el laboratorio’ y ‘Circulación y reproducción en la Biología contemporánea: epistemología, experiencias y materiales’.
Febrero 2025
VI Ciclo de cine "Masculinidades Disidentes"
Entre febrero y abril de 2025, el alumnado del primer año de GEMMA participó en la organización del VI Ciclo de Cine "Masculinidades disidentes" que se celebró en el Espacio V Centenario de la Universidad de Granada. Organizado por el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género, la Unidad de Igualdad de la UGR, el Máster GEMMA (Erasmus Mundus Master's Degree in Women's and Gender Studies), la Red de Hombres por la Igualdad, Equidad y Diversidad de Granada, AHIGE Andalucía (Asociación de Hombres por la igualdad de género), en colaboración con el Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria.
El ciclo tiene como objetivo la proyección de películas de ficción y documentales que exploran asuntos concernientes al género, su representación en el mundo audiovisual y, más específicamente, que muestran posibles puntos de fuga a las masculinidades hegemónicas. Las películas proyectadas fueron, por orden: "Mi vacío y yo" (Adrián Silvestre, 2022), "Deja de decir mentiras" (Oliver Peyon, 2022) y "The Rider" (Chloé Zhao, 2017). El alumnado dinamizó las proyecciones, presentando e introduciendo las películas y posteriormente proponiendo preguntas para abrir un espacio de debate y diálogo sobre las temáticas que aborda cada película.
Profesorado invitado
Agnieszka Kościańska. University of Warsaw (Polonia)
Agnieszka Kościańska fue la profesora invitada el día 7 de febrero como parte de la asignatura "Gender, bodies and women" coordinada por Agata Ignaciuk.
Agnieszka es profesora asociada del Departamento de Etnología y Antropología Cultural de la Universidad de Varsovia. También ha sido profesora visitante en la Oxford School of Global and Area Studies en 2021 y 2022. Sus investigaciones giran entorno a la antropología del género y la sexualidad, religiosidad contemporánea, conversión religiosa, estudios de género, historia de la sexualidad, violencia sexual, condiciones culturales de la educación sexual, discriminación y racismo.
Sam Fernández, Universidad de Granada (España)
Sam Fernández fue le profesore invitade el 14 de febrero como parte de la asignatura "Gender, bodies and women" coordinada por Agata Ignaciuk.
Sam Fernández es investigadore y activista transfeminista. Estudió biología y se especializó en antropología médica e investigación social. Trabaja como consultore en políticas públicas feministas LGTBIQ+ y es miembro del Centro de Investigación en Antropología Médica de la Universitat Rovira i Virgili. Participa en proyectos sobre género, emociones y subjetividad en la atención sanitaria, especialmente en temas de intersexualidad. También ha realizado formaciones en terapias como arteterapia humanista y psicoterapia feminista. Sam Fernández-Garrido obtuvo su doctorado en la Universidad de Granada en 2021.
Cristina Gámez, Universidad de Córdoba (España)
Cristina Gámez fue la profesora invitada los días 18 y 19 de febrero dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas, así como en "Gender, Art and Literature", también coordinada por los mismos junto a Orianna Calderón Sandoval.
Cristina es Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, donde imparte cursos sobre Literatura y Culturas en lengua inglesa en estudios de grado y postgrado. Pertenece al Grupo SICA de Investigación GRACO: Studies in Literature, Criticism and Culture y es investigadora en el proyecto “Interfaces: Representaciones de la Vulnerabilidad Humana en la Cuarta Revolución Industrial”, así como co-IP en el proyecto «Representaciones de la vulnerabilidad como elemento de exclusión o cohesión social: precariedad y discapacidad en los discursos de ficción en lengua inglesa (s. XX y XXI)». Sus líneas de investigación incluyen: literatura en lengua inglesa, estudios culturales, estudios de discapacidad y la cuarta revolución industrial.
Belén Agrela Romero. Universidad de Jaén (España)
Belén Agrela fue la profesora invitada los días 18 y 19 de febrero dentro de la asignatura "Trabajo Social" coordinada por Amalia Morales.
Belén es profesora titular en Trabajo Social en la Universidad de Jaén. Experta en género, migraciones y políticas de intervención social. Coordinadora en la Universidad de Jaén del Doctorado Estudios Migratorios y miembro del Seminario Mujer, Ciencia y Sociedad. Además, es docente en diferentes másteres en varias universidades andaluzas y tiene experiencia investigadora como profesora visitante en universidades canadienses, de Dinamarca, de EE.UU. y Reino Unido. También ha sido directora de diferentes proyectos internacionales y nacionales.
Inmaculada Antolínez Domínguez. Universidad de Cádiz (España)
Inmaculada Antolínez Domínguez fue la profesora invitada el 21 de febrero dentro de la asignatura "Trabajo Social" coordinada por Amalia Morales.
Inmaculada Antolínez Domínguez es Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social de la Universidad de Cádiz. Es doctora por la Universidad Pablo de Olavide y se especializa en Trabajo Social y Servicios Sociales. Su investigación aborda temas como la interculturalidad y la migración.
Marek Wojtaszek, Universidad de Lodz (Polonia)
Marek Wojtaszek fue el profesor invitado los días 24 y 25 de febrero dentro de la asignatura "Feminist Research: Case Studies II", coordinada por Adelina Sánchez y Gerardo Rodríguez Salas.
Marek es Profesor Asistente en la Facultad de Estudios Internacionales y Políticos de la Universidad de Lodz, Polonia; actualmente está afiliado al Departamento de Estudios Transatlánticos y de Medios de Comunicación y al Centro de Estudios de la Mujer. Sus áreas de investigación son el género, la ciencia, la tecnología y el medio ambiente.
Marzo 2025
Profesorado invitado
Mª del Carmen Agulló Díaz. Universidad de Valencia (España)
Mª del Carmen Agulló fue la profesora invitada los días 17 y 18 de marzo dentro de la asignatura "Transformaciones socioeducativas en la España del siglo XX", coordinada por Victoria Robles.
Mª del Carmen es profesora titular de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Valencia. Además, es escritora y una de las investigadoras con mayor prestigio en el ámbito español alrededor de la historia de la educación de las mujeres, especialmente en los docentes y las docentes republicanas. Es también muy reconocida por su participación en el documental dirigido en 2013 por Pilar Pérez Solano, Las Maestras de la República, ganador del premio Goya a la mejor película documental el 2014. Sus áreas de investigación incluyen la historia de la educación de las mujeres, especialmente durante la Segunda República y la dictadura franquista, la utilización de nuevas fuentes en la historia educativa y la recuperación del patrimonio histórico-educativo valenciano.
Meri Torras Francès. Universitat Autònoma de Barcelona (España)
Meri Torras Francès fue la profesora invitada el 31 de marzo como parte del curso "Investigaciones feministas: Casos de estudio I" coordinado por Gerardo Rodríguez Salas.
María Ángeles Torras Francés es doctora en Filología Española por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), donde obtuvo su título en 1998. También es licenciada en Filosofía y Letras, con especialización en Filología Hispánica (1992) y Filología Catalana (1991), ambas por la misma universidad. Su formación académica refleja una sólida base en estudios lingüísticos y literarios.
Abril 2025
El I Evento de Empleabilidad GEMMA duró dos días y fue celebrado los días 7 y 8 de abril. El él se exploró el futuro laboral del alumnado de primer y segundo año del programa GEMMA en sectores como la academia, instituciones públicas, ONG y el sector privado. Organizado en tres sedes de la Universidad de Granada – el Centro de Documentación Científica, los jardines del Colegio de Isabel la Católica y la Facultad de Ciencias Políticas – además de en formato online, el evento combinó discusiones teóricas con herramientas prácticas.
La sesión inaugural en el Salón de Actos "Francisco Muñoz" incluyó la participación institucional de Mar Venegas Medina (Vicerrectora de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social), Ana María García Campaña (Vicerrectora de Estudios de Posgrado y Formación Permanente) y Ana Alcázar Campos (Directora del Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género), moderados por Adelina Sánchez Espinosa (Coordinadora del Consorcio GEMMA). Una primera mesa redonda sobre desafíos de empleabilidad, moderada por Adelina Sánchez, contó con expertos como Miguel Lorente (exdelegado del Gobierno para la Violencia de Género), Heather Alison Campbell (Servicios de Carreras de CEU), Almudena Cueto Sánchez (abogada feminista) y representantes del sector público Rita Monticelli (Coordinadora Académica de GEMMA, UNIBO) y Lyvia Porras García (Coordinadora de ASAD). La segunda mesa redonda, dirigida por Ágata Ignaciuk, destacó experiencias transnacionales de graduados de GEMMA: Zairong Xiang (academia), María Encarnación Quesada Herrera (sector público), Dresda E. Méndez de la Brena y Roghayeh Rezaei (ONG), con participación presencial de Olga Fenoll Martínez (academia). 
El segundo día se centró en talleres de empleabilidad en el Centro de Documentación Científica y la Facultad de Ciencias Políticas. Rosa Castilla Ríos, técnica de orientación laboral de la Oficina de Empleo de la UGR, dirigió una sesión sobre herramientas y recursos para la búsqueda de empleo. Sandra Camps Ocaña, periodista reconocida y experta en temas sociales, abordó estrategias de marca personal. El último taller trató la creación de podcasts como herramienta profesional, liderado por Lyvia Porras García, coordinadora de acción social en ASAD, y Beatriz Merchán, becaria de ASAD. Las sesiones integraron habilidades prácticas para la inserción laboral, combinando enfoques tradicionales y digitales.
Profesorado invitado
Alba Sierra Rodríguez. Universidad de Extremadura (España)
Alba Sierra Rodríguez fue la profesora invitada los días 10 y 11 de abril dentro de la asignatura "Transformaciones socioeducativas en la España del siglo XX", coordinada por Victoria Robles.
Alba es Doctora contratada en el área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la UNEX. Comenzó su labor docente e investigadora en la Universidad de Granada, donde realizó su doctorado en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género gracias a una de las prestigiosas becas predoctorales de la Fundación la Caixa (2017-2020). Desde 2020 trabaja en la Universidad de Extremadura donde forma parte del grupo de investigación "EduTransforma-T", mientras continúa vinculada al grupo de investigación "OTRAS Perspectivas Feministas en la Investigación Social" de la UGR. Alba tiene tres líneas principales de investigación dentro de los estudios feministas y de género: 1) migración y trata de personas; b) acción socioeducativa; 3) cuidados, con especial atención al estudiantado universitario y al sector de intervención social.
Mayo 2025
Profesorado invitado
Marta Ortiz Canseco. Universidad Autónoma de Madrid (España)
Marta Ortíz fue la profesora invitada el día 29 de mayo dentro de la asignatura "Enfoques Feministas en el Análisis del Discurso" coordinada por Ana Gallego.
Marta es profesora en el área de Literatura Hispanoamericana de la Universidad Autónoma de Madrid. Anteriormente ha sido profesora asociada en la Universidad de Alcalá y profesora adjunta en la Universidad Internacional de La Rioja. Además, ha sido coordinadora del Máster Oficial de Estudios Avanzados en Literatura Española e Hispanoamericana de la Universitat de Barcelona. Entre 2007 y 2017 realizó estancias de investigación en centros extranjeros de prestigio (Lima, París, Londres, Berlín).
María José Alonso Vidal. Universidad de Granada
María José Alonso fue la profesora invitada los días 7 y 8 de mayo como parte de la asignatura "Perspectivas Feministas en Antropología Social" coordinada por Carmen Gregorio, María Espinosa y Ana Alcázar.
María José es profesora en el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la Universidad de Granada. Es Doctora en Antropología y Trabajo Social, su tesis fue titulada: "¿No irá a hacer una tesis sobre sus amigas?". Relaciones de género en las parejas de lesbianas (2018). Además, es parte del Grupo de Investigación “Otras”, Perspectivas Feministas en la Investigación Social. Sus líneas de investigación incluyen: epistemologías feministas y decoloniales; etnografía feminista; activismos y movilizaciones feministas, queer, lgtb y transfeminista; organización social de los cuidados y sostenimiento de la vida; y ecología feminista.
María Victoria Fernández Sánchez. Universidad de Granada
María Victoria Fernández fue la profesora invitada los días 7 y 8 de mayo como parte de la asignatura "Perspectivas Feministas en Antropología Social" coordinada por Carmen Gregorio, María Espinosa y Ana Alcázar.
Recientemente ha presentado su tesis finalizando así el Doctorado de Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género de la Universidad de Granada. Además, forma parte del Grupo de Investigación “Otras”. Perspectivas Feministas en Investigación Social de la Universidad de Granada, dónde participa en la línea de investigación: Despatologización de la diversidad afectivo-sexual, corporal y de género.