Septiembre 2021
Presentación oficial del GEMMA
La sesión de bienvenida al máster GEMMA se celebró el 18 de septiembre en el aula Campoamor en el Centro de Documentación Científica, con una conferencia titulada “Escribir y Experimentar: Una antropóloga que escribe poesía” de la mano de Mari Luz Esteban. Mari Luz Esteban es profesora de Antropología Social en la Universidad del País Vasco (UPV-EHU) y militante en el grupo de mujeres de Basauri (Bizkaia). Es autora de diversos libros, entre los que destacan Antropología del cuerpo: género, itinerarios corporales, identidad y cambio (Edicions Bellaterra, 2004) y Crítica del pensamiento amoroso (Edicions Bellaterra, 2011). El alumnado de movilidad de la 14ª edición y el alumnado de primer año de la 15ª edición asistieron a este evento. La conferencia fue presidida por la Directora de la Escuela Internacional de Postgrado-UGR, María del Sol Ostos Rey, la Vicerrectora de Internacionalización, Dorothy Kelly y la Directora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres y de Género, Victoria Robles Sanjuán.
Quisimos aprovechar este evento para recordar a toda la comunidad universitaria que no olvidamos a nuestro compañero Patrick Zaki quien sigue injustamente en prisión después de más de 600 días. #FreePatrickZaki
Octubre 2021
Profesorado invitado
Sayak Valencia. Colegio de la Frontera Norte (México)
Sayak Valencia fue profesora invitada Erasmus Mundus los días 2 y 4 de octubre dentro de la clase coordinada por Ioana Gruia y Adelina Sánchez Espinosa, titulada “Gender, Art and Literature”. Es Doctora Europea en Filosofía, Teoría y Crítica Feminista por la UCM, poeta, ensayista y exhibicionista performática. En la actualidad es profesora-investigadora en el Colegio de la Frontera Norte-Colef (México). Es compiladora de la antología Latin Queer 2008-2009, para Centaurea Nigra Ediciones. Es autora de los libros Capitalismo Gore (2010, Melusina) o El reverso exacto del texto (2007, Centaurea Nigra Ediciones), entre otros, y sus poemas han sido publicados en revistas y antologías mexicanas como Alforja, Tierra Adentro, Taladro u Hoja de Poesía.
Rocío Medina Martín. Universidad Autónoma de Barcelona (España)
Rocío Medina Martín fue la profesora invitada los días 6 y 7 de octubre dentro de la clase coordinada por Victoria Robles Sanjuán, titulada “Movimientos de Mujeres en el Mundo”. Es investigadora postdoctoral en el área de Filosofía del Derecho de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Sus principales líneas de investigación académica han sido las teorías críticas de los derechos humanos, las nuevas teorías críticas de la emancipación social, las epistemologías postcoloniales y decoloniales y, en concreto, las genealogías y propuestas de los feminismos decoloniales. Está muy vinculada a la histórica lucha del pueblo saharaui como activista y académica, habiendo realizado su tesis doctoral sobre las mujeres saharauis en los campamentos de refugiados/as en Tindouf (Argelia), desde la perspectiva de los feminismos descoloniales.
Acción en Red
Acción en Red fue la asociación invitada el día 19 de octubre dentro de la clase coordinada por Victoria Robles Sanjuán, titulada “Movimientos de Mujeres en el Mundo”. Son una ONG de ámbito andaluz que tiene como objetivo principal avanzar hacia una mayor igualdad y justicia social. Apuestan por sociedades más democráticas para lo que ofrecen cauces de implicación colectiva que contribuyan a la consolidación de una ciudadanía activa, crítica, organizada, autónoma y corresponsable. En este sentido, el voluntariado y la participación social son el motor y corazón de su acción. Su propósito es alentar transformaciones sociales, el desarrollo de la solidaridad en todas sus dimensiones y la garantía de los derechos humanos, con los cuidados situados en el centro. Más información en su página web.
Noviembre 2021
Profesorado invitado
Dolors Comas. Universidad Rovira y Virgili (España)
Dolors Comas fue la profesora invitada los días 3 y 4 de noviembre dentro de la clase coordinada por Margarita Birriel Salcedo y Rosa Medina Doménech titulada “Historiografía Feminista”. Es Doctora en Filosofía y Letras por la Universidad de Barcelona, y tiene formación postdoctoral de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales y del Laboratoire d’Antropologie Sociale, Paris. Actualmente es catedrática de Antropología Social y Cultural en la Universidad Rovira i Virgili y presidenta de la Fundació Nous Horitzons (FNH). Dolors Comas d'Argemir ha sido diputada en el Parlamento de Cataluña, concejala en el Ayuntamiento de Tarragona y miembro del Consejo del Audiovisual de Cataluña.
Esther Mayoko. Universidad Tufts-Skidmore (España)
Esther Mayoko fue la profesora invitada los días 5 y 8 de noviembre dentro de la clase coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Carmen Gregorio Gil, Ana Alcázar Campos, Lola Martínez Pozo y Miguel Lorente titulada “Teorías Feministas”. Actualmente es doctora en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Santiago de Compostela, es profesora en la Universidad de Tufts-Skidmore y forma parte del proyecto de R+D del CSIC Voces múltiples, saberes plurales y tecnologías médicas. Partiendo del cuerpo como categoría política, ha investigado el impacto de las políticas públicas sobre las personas trans y las personas racializadas, derivándose esto en múltiples publicaciones, entre las que destacan El eje del mal es heterosexual: Figuraciones, movimientos y prácticas feministas queer (Traficantes de Sueños, 2005), Cartografías del cuerpo: Biopolíticas de la ciencia y la tecnología (Cátedra, 2014) o Barbarismos queer y otras esdrújulas (Bellaterra, 2017). Al margen de la vertiente académica, no ha dejado nunca la militancia feminista y por la disidencia sexual, que ahora mismo activa desde un colectivo afrofeminista.
Diciembre 2021
Profesorado invitado
María Jesús López Sánchez Vizcaíno. Universidad de Córdoba (España)
María Jesús López Sánchez Vizcaíno fue la profesora visitante los días 14 y 15 de diciembre en los cursos "Casos de estudios II" y "Género, arte y literatura" coordinados por Adelina Sánchez y por Beatriz Revelles. María Jesús López es profesora Titular en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba. Su investigación se ha centrado en la obra de J.M. Coetzee, prestando también atención a otros escritores sudafricanos tales como Zoë Wicomb, Zakes Mda y Phaswane Mpe, y autores postcoloniales como Margaret Atwood y Helon Habila. Ha desarrollado una línea de investigación paralela centrada en ficción británica modernista, prestando atención a los escritores Virginia Woolf y Samuel Beckett. Desde 2010 ha formado parte de una serie de proyectos de investigación con investigadores de las Universidades de Córdoba y Granada, dedicados al estudio de la comunidad y el secreto en la literatura.
Enero 2022
Profesorado invitado
María Paula Martín Salván. Universidad de Córdoba (España)
María Paula Martín Salván fue la profesora visitante los días 17 y 18 de enero en los cursos "Casos de estudios II" y "Género, arte y literatura" coordinados por Adelina Sánchez y por Beatriz Revelles.es profesora en la Universidad de Córdoba desde 2005. Su docencia se centra en la literatura, teoría crítica y estudios culturales en el ámbito de los países de habla inglesa. Entre sus líneas de investigación destacan las literaturas moderna y contemporánea en inglés, con especial énfasis en la literatura norteamericana. Desde 2010 forma parte de un equipo de investigación que incluye a investigadores de las universidades de Córdoba y Granada, dedicado al estudio de los conceptos de comunidad y secreto en la literatura.
Elena Casado Aparicio. Universidad Complutense de Madrid (España)
Elena Casado Aparicio fue la profesora invitada los días 19, 20 y 21 de enero dentro de la clase coordinada por Ana Alcázar Campos, Carmen Gregorio Gil, Rosa Medina Doménech y Milena Rodríguez Gutiérrez titulada “Metodologías Feministas”. Es profesora del departamento de Sociología: Metodología y Teoría de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo Sociología Ordinaria. Entusiasta de la docencia, coordina el proyecto Salud y Sociedad, vinculado a la asignatura que imparte en la Facultad de Enfermería. Sus líneas de investigación giran en torno a la sociología de la comunicación, las relaciones de género, la sociología de la salud y nuevas metodologías docentes y de la investigación. El compromiso feminista, el gusto por la docencia y el interés por el lenguaje y la construcción de sentido han sido tres constantes en su trayectoria.
Montserrat Cabré i Pairet. Universidad de Cantabria (España)
Montserrat Cabré i Pairet fue la profesora invitada el día 25 de enero dentro de la clase coordinada por Agata Ignaciuk y Teresa Ortiz Gómez, titulada “Género, Cuerpo y Mujeres”. Es Profesora de Historia de la Ciencia en la Universidad de Cantabria. En esta misma institución, dirige desde 2016 el Área de Igualdad, Conciliación y Responsabilidad Social. Su investigación se centra en la historia de las mujeres y de la diferencia sexual, prestando especial atención a los saberes y a las prácticas en torno a la salud y al conocimiento de la naturaleza en la Europa premoderna.
Febrero 2022
Exposición “ExpresARTE: Tu emoción es colectiva”
El martes 22 de febrero se celebró en el Centro de Documentación Científica de la Universidad de Granada la exposición “ExpresARTE: Tu emoción es colectiva” organizada por la estudiante del GEMMA Ana Oyenkwere y Tabitha Learn, en la que a través de la producción artística en distintos formatos como el collage, la pintura abstracta o la fotografía, un grupo de mujeres migrantes y racializadas de Granada trabajaron cómo plasmar y canalizar distintas emociones como la soledad, la ira y la rabia, así como reflejar ciertas experiencias relacionadas con sus identidades como mujeres racializadas.
Conferencia “Las mujeres en las Ciencias Sociales”
El 24 de febrero se celebraron las jornadas “Las mujeres en las Ciencias Sociales” con motivo del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia, en la que se contó con la conferencia “Las mujeres en el futuro de la ciencia”, de la mano de María Ángeles Durán, catedrática en Sociología y profesora de Investigación en el CSIC, así como con una mesa redonda en la que también participaron investigadoras jóvenes.
Profesorado invitado
Marían López-Cao. Universidad Complutense de Madrid (España)
Marían López-Cao fue la profesora invitada los días 8 y 9 de febrero dentro de la clase coordinada por Ioana Gruia y Adelina Sánchez Espinosa, titulada “Gender, Art and Literature”. Es profesora en el Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física de la Universidad Complutense de Madrid. Es la directora del grupo de investigación “Aplicaciones del arte para la inclusión social: arte, terapia y educación artística”. Sus líneas de investigación principales son la educación artística y la justicia social, el arte como terapia y arte e igualdad. Recientemente ha publicado Imagining windmills: trust, truth and the unknown in the Arts Therapies (Routledge, 2021) y "Finding New Self-Narratives Through the Artist Book and Life Story in Cumulative Interpersonal Trauma” (Capítulo en el libro International Advances in Art Therapy Research and Practice, Cambridge, 2021).
Paloma González Marcén. Centre d’Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria (UAB) (España)
Paloma González Marcén fue la profesora invitada los días 17 y 18 de febrero dentro de la clase coordinada por Margarita Sánchez Romero, titulada “Género y Arqueología”. Es arqueóloga y profesora titular del Departamento de Prehistoria de la Universidad Autónoma de Barcelona y co-directora del Centre d’Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria adscrito a la UAB. Sus líneas de investigación son la Arqueología de las Mujeres y de las relaciones de Género, la Arqueología Feminista, la Arqueología Prehistórica, la Arqueología Pública, la Didáctica del Patrimonio, el Patrimonio y la Memoria Histórica y la Prehistoria Reciente del Mediterráneo.
Víctor Seidler. Universidad Goldsmiths.University of London (Reino Unido)
Víctor Seidler fue el profesor invitado los días 23, 24 y 25 de febrero dentro de la clase coordinada por Beatriz Revelles y Adelina Sánchez Espinosa, titulada “Case Studies II”. Es profesor emérito de teoría social en el Departamento de Sociología de la Universidad Goldsmiths de Londres, donde se centra en el estudio de teoría social, filosofía, género –en particular en relación a hombres y masculinidades–, ética, psicoanálisis y psicoterapia. Ha publicado obras como Kant, Respect and Injustice: The Limits of Liberal Moral Theory (1986, Routledge); Los límites morales de la modernidad: amor, desigualdad y opresión (1991, Palgrave Macmillan The Limited); Recuperar el yo: moralidad y teoría social y una libertad más verdadera (1994, Routledge).
Marzo 2022
3ª edición del Ciclo de Proyecciones “Masculinidades disidentes”
El ciclo de Cine de Masculinidades Disidentes, que tuvo lugar entre marzo y junio de 2022 y entre cuyos organizadores se encuentran el Máster Gemma y la Red de Hombres por la Igualdad, tiene como objetivo la proyección de películas de ficción y documentales para investigar en común distintos tipos de asuntos que conciernen al género, así como identidades de género no binarias, violencia de género y distintos tipos de masculinidades.
Las películas proyectadas han sido, por orden de proyección: “Genderbende” (Holanda 2017), el 28 de marzo en el Espacio V Centenario, “Nadie Nos Mira” (Argentina-España 2017), el lunes 4 de abril en el mismo espacio, “Todas Las Mujeres Que Conozco” (España, 2018), el lunes 9 de mayo en el Salón de Actos del Centro de Documentación Científica y “Ander” (España, 2009), el 6 de junio en el mismo espacio.
En todas las sesiones, se ha abordado una dinámica colaborativa en la que el alumnado se ha encargado de presentar la película y preparar un debate posterior a la proyección, con el objetivo de crear un espacio crítico de reflexión en torno al género y sus representaciones audiovisuales. Además, se fomentó la asistencia de personas de diversos ámbitos, con la intención de construir una narrativa heterogénea con distintos puntos de vista.
Profesorado invitado
Ángelo Néstore. Universidad de Málaga (España)
Ángelo Néstore fue le profesore invitade el día 3 de marzo dentro de la clase coordinada por Gerardo Rodríguez Salas, Daniel J. García López y María Teresa Díaz Aznarte titulada “Casos de Estudio I”. Es artista no binaria. Su obra gira en torno a lo poético, entendido como territorio cuir en el cual la poesía se hibrida con disciplinas como la música, la performance o las artes escénicas. Obtuvo en 2020 el Premio Internacional de Poesía Emilio Prados, impulsado por el Centro Cultural Generación del 27, gracias a su poemario Hágase mi voluntad (Pre-Textos, 2020) y con el V Premio Espasa es Poesía con la obra Deseo de ser árbol (2022). Fundó la editorial poética Letraversal y co-dirige el festival Irreconciliables. Poeta Cíborg Pecador es su primer experimento poético-musical, basado en sus poemas.
Celia Prados García. Universidad de Granada (España)
Celia Prados García fue la profesora invitada el día 25 de marzo dentro de la clase coordinada por Gerardo Rodríguez Salas, Daniel J. García López y María Teresa Díaz Aznarte titulada “Casos de Estudio I”. Es Doctora por el Programa de Ciencias Sociales Aplicadas de la Universidad de Granada (2015), tras estudiar el Máster en Estudios Migratorios, Desarrollo e Intervención Social (2007) y Derecho (2005). Obtuvo el Premio a Mejor Tesis de Derecho Público por la Real Academia de Legislación y Jurisprudencia de Granada (2017). Desde 2022 dirige la Cátedra de Estudios de las mujeres Leonor de Guzmán de la Universidad de Córdoba. Considera que la divulgación de la ciencia y la docencia es un pilar fundamental para entender el Derecho como un instrumento de transformación social.
Abril 2022
Profesorado invitado
María del Carmen Agulló Díaz. Universidad de Valencia (España)
María del Carmen Agulló Díaz fue la profesora invitada los días 18 y 19 de abril dentro de la clase coordinada por Victoria Robles Sanjuán titulada “Transformaciones Socioeducativas en la España del siglo XX”. Es profesora titular de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Valencia. Sus ámbitos de investigación son la historia de la educación de las mujeres, especialmente durante la Segunda República y la dictadura franquista, la utilización de nuevas fuentes en la historia educativa y la recuperación del patrimonio histórico-educativo valenciano. Ha publicado diversos libros y artículos, destacando Mestres valencianes republicanes, y Maestros valencianos bajo el franquismo. La depuración del magisterio 1939-1944, con J. M. Fernández Soria.
Mayo 2022
Entre el 23 y el 27 de mayo de 2022 se celebraron 19 laboratorios, 2 master classes y 1 espacio de investigadoras con motivo del encuentro “Filming Lab”, entre cuyas instituciones financiadoras se encuentra el máster GEMMA. Durante el 25 de mayo, algunxs profesorxs del máster GEMMA y miembros del proyecto de laboratorios responsables con perspectiva de género organizaron un taller dentro de estas jornadas que consistía en un aula horizontal en el que el conocimiento se construyó de forma democrática a través de pequeños focus group y debates entre las personas asistentes, abordando obras como "El cuento de la criada" de Margaret Atwood, "A single man" de Cristopher Isherwood y sus respectivas adaptaciones audiovisuales, además de "Todo sobre mi madre" de Pedro Almodóvar y "Te doy mis ojos" de Icíar Bollaín, sacando a colación contravisualidades feministas, construcción de masculinidades e impactos de la ficción en el tejido social.
Profesorado invitado
Pura Fernández Rodríguez. Centro de Ciencias Humanas y Sociales-CSIC (España)
Pura Fernández Rodríguez fue la profesora invitada el día 26 de mayo dentro de la clase coordinada por Ana Gallego Cuiñas titulada “Enfoques Feministas en el Análisis del Discurso”. Es Doctora por la Universidad Autónoma de Madrid, es Profesora de Investigación del Instituto de Lengua, Literatura y Antropología del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC (Madrid). Desde 2019 es Directora de Editorial CSIC y responsable del área de Cultura Científica y Ciencia Ciudadana del CSIC desde 2021. En 2022 fue nombrada Vicepresidenta Adjunta de Cultura Científica. Su investigación se centra en la historia del campo cultural contemporáneo (siglos XIX-XXI): la historia de la literatura, de la edición y de la lectura en el ámbito hispánico; el estatuto social del escritor profesional y la construcción de la identidad autoral de la mujer de Letras; las redes culturales y editoriales trasatlánticas, así como los diálogos y transferencias entre el Arte y los discursos científicos, en especial en la novela decimonónica. En la actualidad trabaja en las prácticas culturales de las editoras-escritoras y en el discurso biográfico de las autoras y viajeras contemporáneas españolas y latinoamericanas.