Octubre 2020
Presentación oficial del GEMMA
El miércoles 14 de octubre tuvo lugar la presentación oficial del GEMMA en el Salón de Actos Francisco A. Muñoz del Centro de Documentación Científica, ante el alumnado de movilidad de la XIII Edición y el alumnado de nuevo ingreso a la XIV Edición del Máster GEMMA. La mesa estuvo presidida por la Directora del Instituto Universitario de Estudios de las Mujeres y de Género Victoria Robles Sanjuán, la coordinadora del Consorcio GEMMA Adelina Sánchez Espinosa, la Coordinadora local del Máster GEMMA-Granada, Dra.Carmen Gregorio Gil y la Coordinadora técnica Máster GEMMA- Granada, Dra.Dresda Méndez de la Brena. El evento pudo seguirse vía streaming por el canal oficial de youtube Coordinación GEMMA.
Presentación GEMMA 2020-2021
Profesorado invitado
Rocío Medina es profesora del departamento de Ciencia Política y Derecho Público de la Universidad Autónoma de Barcelona. Sus áreas de trabajo se vinculan al pensamiento político feminista poscolonial, a los estudios decoloniales, y a las nuevas teorías de emancipación social. La profesora Medina fue la invitada del Máster GEMMA los días 22 y 23 de octubre de 2020 en el marco del curso “Movimientos de Mujeres” coordinado por la profesora Victoria Robles Sanjuán. Durante las jornadas impartidas se abordaron los feminismos descoloniales, periféricos, y la diversidad de sujetos políticos del feminismo, desde un recorrido genealógico por las aportaciones de “los feminismos periféricos” como: feminismos lesbiano, negro, del tercer mundo, chicano, islámico, indígena, entre otros.
El 26 de octubre el alumnado de primer año del máster GEMMA tuvo una clase con activistas de la ONG Acción en Red, quienes a través de su trabajo buscan contribuir al cambio social y que tiene como una de sus principales líneas de acción la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, y la lucha contra la violencia de género. Durante la jornada, el alumnado tuvo la oportunidad de conocer las actividades de la ONG, y de intercambiar ideas en torno a la intervención social y la educación como estrategias para propiciar la igualdad de género en la juventud. La clase tuvo lugar como parte del curso “Movimientos de Mujeres”, a cargo de la profesora Victoria Robles Sanjuán
Actividades
El 26 de octubre, tuvo lugar vía online a través del canal de Youtube del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género la conferencia “CuidaDOS: ¿Usos y abusos? De un concepto clave para los feminismos” de Amaia Pérez Orozco, economista feminista y activista. Se contó también con la participación de Mª del Mar García Calvente y Victoria Robles Sanjuán que junto con Amaia abordaron la importancia de los cuidados en la agenda feminista.
Vídeo Amaia Pérez Orozco, Cuidados: ¿Usos y abusos?
El 27 de octubre se realizó en el mismo canal un conversatorio sobre el libro Autopsia al Machismo de Miguel Lorente Acosta en el que colaboraron también Margarita Sánchez Romero, profesora de Prehistoria y Ana Alcázar Campos, profesora de Trabajo Social y Servicios Sociales.
Autopsia al machismo Miguel Lorente
Noviembre 2020
Profesorado invitado
La profesora Sayak Valencia, proveniente del Colegio de la Frontera Norte - Colef (México), impartió dos sesiones en el máster GEMMA los días 18 y 26 de noviembre como invitada en el curso “Género, arte y literatura” coordinado por la profesora Adelina Sánchez Espinosa. En ellas trató el concepto de necropolítica y su vinculación con las economías sexuales; los movimientos transfeministas y las resistencias postmortem. La profesora Sayak Valencia ha participado en el máster GEMMA gracias a la financiación para profesorado visitante Erasmus Mundus.
María Jesús López Sánchez-Vizcaíno es profesora en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba desde el año 2008. Su investigación se centra en los campos de la literatura sudafricana en inglés, la literatura postcolonial y el modernismo británico, haciendo uso de la teoría de la desconstrucción y teorías de comunidad, y prestando especial atención a la relación entre literatura y ética. Ha publicado sobre escritores como J.M. Coetzee, Virginia Woolf, Samuel Beckett, Margaret Atwood, Zakes Mda o Phaswane Mpe. La profesora López impartió dos sesiones el 16 y 17 de noviembre, como invitada del curso “Gender, Art and Literature” coordinado por la profesora Adelina Sánchez Espinosa.
Actividades
El 19 de noviembre se desarrolló en el canal de Youtube del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género el espacio llamado “Conversaciones Feministas Compartidas” con Mª Teresa Díaz Aznarte, catedrática del Derecho del Trabajo y la Seguridad Social. También participaron Josefina Jiménez Betancor de Acción en Red y Ana Alcázar Campos que compartieron sus visiones sobre el Sistema Público de Pensiones español desde una perspectiva de género.
Vídeo María Teresa Diaz - Sistema Público de pensiones español con perspectiva de género
Diciembre 2020
Profesorado invitado
Esther Mayoko-Ortega, historiadora, doctora en Filosofía de la Ciencia y profesora del CSIC, la Universidad Complutense de Madrid y Tufts-Skidmore Spain, especializada en estudios sociales de la ciencia (STS), la “raza/etnicidad”, la teoría feminista-queer y sus intersecciones, impartió los días 30 de noviembre y 1 de diciembre dos sesiones para trabajar los feminismos afrodescendientes. Este seminario fue dictado en el marco del curso “Teorías Feministas” coordinado por la profesora Carmen Gregorio.
Dresda Emma Méndez de la Brena es licenciada en Relaciones Internacionales por la Universidad de las Américas, Puebla, México. Participó en la octava promoción del GEMMA y actualmente es doctoranda en el programa de Estudios de las Mujeres, Prácticas y discursos de género por la Universidad de Granada. Desarrolló una sesión el 3 de diciembre dentro de la asignatura Historiografía Feminista, coordinada por Rosa Medina y Margarita Biriel.
Dolors Comas D’ Argemir, antropóloga social, catedrática del Departamento de Antropología, Filosofía y Trabajo Social de la Universidad Rovira y Virgili fue invitada por el Máster GEMMA a dar clase los días 17 y 18 de diciembre. Sus líneas de investigación son el género y la justicia social, los trabajos (pagados y no pagados) de las mujeres y los cambios en la familia. Actualmente se encuentra trabajando acerca del análisis de los trabajos de cuidados, y sobre este punto en particular centró sus disertaciones. Las sesiones se impartieron en el marco del curso Teorías Feministas coordinado por la profesora Carmen Gregorio.
Enero 2021
Profesorado invitado
Paula Martín Salván, profesora Titular de Filología Inglesa en la Universidad de Córdoba, y miembro del grupo de investigación Writs of Empire fue invitada del Máster GEMMA el 11 y 12 de enero de 2021, en el marco de la clase “Gender, Art and Literature”, coordinada por la profesora Adelina Sánchez. Su investigación se desarrolla en los campos de la Literatura Norteamericana, la novela modernista y postmodernista, la teoría crítica, la teoría literaria, y el pensamiento político y estético del siglo XVIII. Ha trabajado sobre la obra de escritores como Don DeLillo, Thomas Pynchon, Cormac McCarthy, J.M. Coetzee, Joseph Conrad, Graham Greene, Robert Coover y la influencia de Cervantes en los novelistas norteamericanos del postmodernismo.
Zelda Franceschi es profesora asociada en la Universidad de Bolonia donde imparte Historia de la Antropología, Antropología de las Américas y Antropología Cultural. Desde 2004 realiza investigaciones de campo en la comunidad indígena wichí de Misión Nueva Pompeya en el Chaco argentino, donde asiste regularmente a investigaciones de campo. El 18 de enero impartió clase al alumnado de segundo año de GEMMA como parte del curso “Medicalization and suffering” que coordina la profesora Nuria Romo Avilés.
Montserrat Cabré es profesora de Historia de la Ciencia en la Universidad de Cantabria, y fundadora del Aula Interdisciplinar Isabel Torres de Estudios de las Mujeres y del Género en la misma universidad, iniciativa que estuvo bajo su dirección entre los años 2004 y 2010. Su investigación se centra en los temas de historia de las mujeres, especialmente, los relacionados con la historia de la medicina, de la ciencia y de la cultura. La profesora Cabré fue invitada del Máster GEMMA el 21 de enero de 2021 dentro de la clase coordinada por la profesora Teresa Ortiz, “Género, Cuerpo y Mujeres en la Historia de Occidente: Prácticas de Salud y Discursos Científicos”. Durante su visita presentó los temas de autoría y autoridad femenina en la medicinal medieval, así como las prácticas de salud de las mujeres: entre lo ocupacional y lo doméstico.
María Jesús Santesmases es investigadora del Centro de Ciencias Humanas y Sociales del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y se encargó de la clase del 26 de enero del curso “Género, cuerpo y mujeres en la historia: prácticas de salud y discursos científicos” coordinado por la profesora Teresa Ortiz Gómez.
Actividades
El 13 de enero se presentó en la sección de “Conversaciones Feministas Compartidas” un conversatorio sobre el feminismo romaní y el movimiento de las mujeres gitanas. En él intervinieron Carmen Fernández Molina, Vicepresidenta de la Asociación Gitanas Feministas por la Diversidad y Sara López Overa, socióloga y activista feminista por la comunidad gitana. También estuvo presente la profesora Victoria Robles Sanjuán.
Vídeo Sara Olvera y Carmen Fernández - Movimiento ruidoso de mujeres gitanas feministas
El 27 de enero, en el mismo espacio, Amets Suess Schwend, integrantx de la Escuela Andaluza de Salud Pública expuso sus aproximaciones hacia los estudios trans e intersex; también asistieron las profesoras Carmen Gregorio Gil y Ana Alcázar Campos.
Febrero 2021
Profesorado invitado
Elena Casado Aparicio es profesora en la Universidad Complutense de Madrid, miembro del grupo Sociología Ordinaria y coordinadora del proyecto Salud y Sociedad, vinculado a la asignatura que imparte en la Facultad de Enfermería. Es doctora en Sociología y su investigación fue galardonada por un Premio Extraordinario (2002). Se graduó en Filología en el Centro Universitario de Mérida (1990) donde trabajó como profesora asistente (2003-07) y como profesora asociada (desde 2007). Una entusiaste de la enseñanza, coordina el proyecto Salud y Sociedad ligado a la asignatura que da en la Facultad de Enfermería del CUM. Sus líneas de investigación están relacionadas con los cuidados, las relaciones de género y la sociología de la comunicación. La profesora Casado estuvo los días 3, 4 y 5 de febrero en el Máster GEMMA dentro del curso “Metodologías Feministas C: Ciencias sociales y crítica feminista. La metodología etnográfica y el diseño de proyectos de investigación social cualitativos” que coordina la profesora Carmen Gregorio. Sus sesiones giraron alrededor de la propuesta por una epistemología vulnerable y feminista, indagando por las potencialidades de las mediaciones tecnológicas y emocionales para el quehacer investigador.
Monica Bolufer Peruga es catedrática de Historia Moderna en la Universidad de Valencia, trabaja en historia sociocultural e historia de las mujeres en la época moderna, en particular en el siglo XVIII. Entre sus intereses figuran la representación de la diferencia de sexos, las prácticas intelectuales de las mujeres, la historia de la familia, las concepciones de la intimidad, la privacidad y la esfera pública, la regulación moral de las costumbres (civilidad, higienismo), en el contexto español y europeo en el Siglo de las Luces. Los días 11 y 12 de febrero estuvo impartiendo clases al alumnado de primer año, sobre “Mujeres y hombres en la Ilustración: nuevas perspectivas historiográficas” y “Pensar, leer, amar por carta: voces de mujeres en un archivo masculino”. Su seminario fue en el marco de la asignatura “Historia del Feminismo, Historiografía feminista”, a cargo de las profesoras Margarita Birriel y Rosa Medina.
María Ángeles Fernández López-Cao: posee un doctorado en Bellas Artes y un Máster en Intervención Psicoterapéutica. Es profesora titular en Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y coordinadora del Máster Interuniversitario en Arteterapia y Educación Artística para la inclusión Social. Es la Investigadora Principal del Proyecto I+D “Estudio de fondos museísticos desde la perspectiva de género: los casos del Museo del Prado, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Museo Arqueológico Nacional y Museo del Traje”. Este fue uno de los proyectos que compartió en sus clases en GEMMA los días 10 y 11 de febrero, para las asignaturas Casos de Estudio II y Género, arte y literatura, coordinados por la profesora Adelina Sanchez Espinosa. Además, también habló sobre los siguientes temas: Mujeres y artes visuales. Las mujeres en el imaginario y como artistas creadoras.
Marek Wojtaszek es profesor asistente del Departamento de Humanidades, el Departamento de Estudios Americanos y el Departamento de Media en la Facultad de Estudios Políticos e Internacionales, en la Universidad de Lodz, Polonia. El profesor Wojtaszek fue invitado del Máster GEMMA los días 15 y 17 de febrero para el curso “Feminist Research: Case Studies II” que coordina la profesora Adelina Sánchez Espinosa.
Paloma González Marcén es profesora titular de la Universitat Autónoma de Barcelona y Codirectora del Centre d'Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria (CEPAP). Su interés investigativo se ha enfocado en los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación arqueológica en clave de género y en la arqueología pública, abordando temas como: Arqueología de las Mujeres y de las relaciones de Género, Arqueología Prehistórica, Arqueología Pública, Patrimonio y memoria histórica y Prehistoria Reciente del Mediterráneo. La profesora González fue invitada al curso “Género y Arqueología”, coordinado por la profesora Margarita Sánchez Romero, durante los días 17, 18, y 19 de febrero.
Actividades
El 25 de febrero,Mar Venegas, feminista y socióloga, tuvo la oportunidad de hablar sobre feminismo y los movimientos antigénero que están surgiendo en la actualidad además de la importancia de una coeducación afectivo-sexual. También intervino la profesora Victoria Robles Sanjuán como dinamizadora.
Vídeo Feminismos y movimientos anti-género
Marzo 2021
Actividades
El 17 de marzo, se emitió en el espacio del canal de Youtube del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género la participación de Mª del Mar García Calvente, profesora de la Escuela Andaluza de Salud Pública y Mª Teresa Ruiz Cantero, catedrática de Medicina Preventiva y Salud Pública para hablar sobre las desigualdades de género en la salud, el papel de los cuidados y las diferencias en la atención sanitaria durante la pandemia del Covid-19. También estuvo presente la profesora Victoria Robles Sanjuán.
Vídeo Desigualdades de género de salud durante la pandemia
El 18 de marzo tuvo lugar un encuentro online en el marco de la conferencia “Pensar, sentir y vivir más allá del binarismo. Debates para otros mundos posibles”. Este encuentro fue una de las actividades pensadas por el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género con motivo del 8M. El debate ponía sobre la mesa el cuestionamiento de los paradigmas binarios que protagonizan la vida diaria occidental. En éste participaron Lilian Bermejo Luque, del departamento de Filosofía de la UGR; Sam Fernández Garrido, licendiade en Biología y activista transfeminista; María José Barral Morán, doctora en Medicina y Cirugía; Dresda Emma Méndez de la Brena, doctora por el programa de Estudios de las Mujeres de la UGR y Laura Fernández Aguilera.
Pensar, sentir y vivir más allá del binarismo
Abril 2021
Profesorado invitado
María del Carmen Agulló Díaz es profesora de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Valencia. Su trabajo de investigación se ocupa de la historia de la educación de las mujeres, donde se especializa en la historia de las maestras valencianas republicanas. La profesora Agulló fue invitada al máster GEMMA los días 8 y 9 de abril en el curso de “Transformaciones socioeducativas en la España del siglo XX: Feminismo y propuestas de igualdad” impartido por Victoria Robles Sanjuán e hizo un amplio recorrido por el papel de las mujeres en la Segunda República en cuanto a ciudadanía, modernidad y cultura.
Actividades
El 14 de abril se expuso el conversatorio dentro del espacio “Ciclo Saberes, Emociones y Experiencias del Padecimiento. Estudios de Género en la Circulación Transdisciplinar del Saber”. En él intervino Clara Valverde, escritora y presidenta de la Liga del Síndrome de Fatiga Crónica para hablar sobre el cuerpo, necropolítica y politización del padecimiento. También debatieron Dresda Emma Méndez de la Brena, doctora del programa de Estudios de las Mujeres de la UGR, y Rosa Medina Doménech como moderadora.
Vídeo Poner el cuerpo: Necropolítica, enfermedad y la politización del padecimiento
Mayo 2021
Profesorado invitado
Grazyna Zygadlo es una profesora del departamento de Estudios Americanos y Medios de Comunicación y asociada del Centro de Estudios de las Mujeres de la Universidad de Lodz (Polonia). Sus áreas de experiencia son los Estudios Americanos, las minorías en los EEUU y los estudios de género. Fue invitada los días 6 y 7 de mayo al GEMMA en el curso de “Investigaciones feministas: Casos de Estudio I” organizado por Gerardo Rodríguez Salas en el que desarrolló una sesión sobre Gloria Anzaldúa, su vida, su trabajo y sus principales aproximaciones epistemológicas.
Mercedes Bengoechea Bartolomé es profesora en el departamento de Filología Moderna de la Universidad de Alcalá de Henares, está especializada en sociolingüística y es catedrática de Filología Inglesa. Fue invitada al curso “Enfoques feministas en el Análisis del Discurso: Lengua y Literatura” coordinado por Ana Gallego Cuiñas el 31 de mayo.
Actividades
El 24 de mayo se llevó a cabo en el canal del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género la mesa redonda titulada “Investigaciones feministas desde los márgenes” coordinada por la profesora Ana Alcázar Campos. En este espacio tuvieron la palabra Estíbaliz de Miguel Calvo, doctora en Sociología y especializada en mujeres presas, Victoria Fernández Sánchez, Científica Social; Herminia Gonzálvez Torralbo, doctora en Antropología Social y Cultural y Mª Teresa Díaz Aznarte.
Vídeo Investigaciones Feministas desde los márgenes
Iolanda Melero, psicoterapeutx y activistx intersex, asistió el 26 de mayo al ciclo “Saberes, Emociones y Experiencias del Padecimiento” para conversar sobre el activismo en salud en cuanto a la división binaria del cuerpo e intersexualidad. Rosa Medina Doménech y Sam Fernández Gallego también discutieron los temas como moderadoras.
Vídeo Ciclo Saberes, Emociones y Experiencias del Padecimiento
Junio 2021
Profesorado invitado
Los días 9 y 10 de junio, Teresa del Valle Murga fue invitada en el marco del curso “Perspectivas feministas en Antropología Social: Mirar y Escribir a partir de la(s) etnografía(s) feminista(s)” coordinado por Ana Alcázar Campos, María Espinosa Spínola y Carmen Gregorio Gil. Durante la primera sesión se habló sobre cómo escribir y mirar desde una aproximación antropológica y feminista, teniendo en cuenta los sentimientos y emociones de la investigadora. Teresa del Valle aportó reflexiones muy interesantes sobre cómo cuestionar y cuestionarnos. Durante la segunda sesión, las alumnas leyeron sus textos preparados para el trabajo final que debía tratar sobre una observación etnográfica desde las emociones y el feminismo.
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Actividades
El 9 de junio se celebró en el canal del Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género una mesa redonda para abordar la temática sobre “Evaluación de la aplicación de la Ley de Salud Sexual y Reproductiva. Avances y Dificultades”. En ella colaboraron la profesora Victoria Robles Sanjuán, Mercedes Martín Torres, matrona y miembra de la Plataforma 8M y 25N, Josefina Jiménez Betancor del colectivo Acción en Red y la Plataforma 8M y 25N y, por último, Francisca García Gallego, ginecóloga y presidenta de la Asociación de Clínicas Acreditadas para la Interrupción del Embarazo.
Vídeo Evaluación de la aplicación de la Ley de Salud Sexual y reproductiva. Avances y dificultades