Septiembre 2023
Sesión de Bienvenida
El 25 de septiembre Omayra Herrero, Coordinadora Técnica del Consorcio GEMMA, y Samuel Rubio, Coordinador Técnico de GEMMA Granada, dieron la bienvenida al alumnado de la 17ª edición en su primer año y a la 16ª edición que empezaba su año de movilidad en Granada. Durante la sesión, les presentaron toda la información necesaria para su estancia en Granada y las formas de contacto para gestiones administrativas o académicas a lo largo del año. Además, el alumnado pudo hacer preguntas y resolver dudas sobre los primeros días de clases.
Octubre 2023
Visita Archivo Histórico Provincial de Granada
El pasado 23 de octubre, el alumnado del GEMMA realizó una visita al Archivo Histórico Provincial de Granada como parte de la asignatura Historia del Feminismo: Historiografía Feminista. La visita fue organizada por la profesora Margarita Birriel y sirvió para tener una experiencia práctica con el archivo, que en este caso recoge, conserva, organiza y pone a disposición pública los documentos producidos por las administraciones públicas en el ámbito de la provincia de Granada.
Curso intensivo con la Profesora Luz Elena Luna Monart
Los días 26 y 31 de octubre el Máster GEMMA organizó un curso intensivo con la profesora visitante Erasmus Mundus Luz Elena Luna Monart (Bellas Artes. Institución Universitaria del Valle, Colombia) abordando el tema: Introducción al tema del destierro con poblaciones racializadas y las artes como mediadoras en estos procesos de reconstrucción de la vida de las mujeres en el nuevo contexto urbano. Abierto para todo el alumnado del Máster, doctorandos/as del programa Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género, profesorado y resto de miembros de la comunidad GEMMA. El curso se desarrolló a lo largo de dos sesiones de trabajo dónde se abordaron lecturas críticas para comprender las intersecciones de género en procesos migratorios o de destierro interno por causas de guerra, incluyendo la pertenencia étnica, la identidad sociocultural y, la adscripción territorial de origen (rural) y de llegada (urbana) de mujeres racializadas. Con el ejemplo de mujeres desterradas por el conflicto armado colombiano. Todo ello a través del lugar político y ético de las artes como mediadoras en estos procesos sociales, especialmente en procesos de reparación. A partir de estas temáticas, de lo leído y de las experiencias de estudiantes del seminario, se propició un debate crítico en torno a los saberes académicos y los saberes populares y cotidianos en relación a los contextos rurales y urbanos que se transforman y se hibridan con los procesos de destierro y despojo de las mujeres adultas.
[EDITA] Certamen Social Audiovisual
El Máster GEMMA colabora en el Certamen Social Audiovisual [EDITA]. EDITA es un festival de cortometrajes de transformación social que persigue, a través de la creación audiovisual aumentar la capacidad crítica, involucrar a la ciudadanía en la promoción de derechos y que las espectadoras se sientan llamadas e interpeladas a la acción para el cambio social. Este certamen está organizado por Laeditora Social Audiovisual y ASAD (Asociación Solidaria Andaluza de Desarrollo) con el objetivo de conocer y difundir nuevos imaginarios sociales, mirar desde otras perspectivas y aproximarse a propuestas no hegemónicas que apuesten por la equidad de género, la diversidad cultural y la acción frente a la crisis climática.
Profesorado invitado
Luz Elena Luna Monart. Universidad del Valle (Colombia)
Luz Elena Luna Monart fue Profesora invitada Erasmus Mundus los días 26 y 31 de octubre dentro del curso intensivo titulado Introducción al tema del destierro con poblaciones racializadas y las artes como mediadoras en estos procesos de reconstrucción de la vida de las mujeres en el nuevo contexto urbano ofrecido a todxs lxs alumnxs del GEMMA. Luz es Doctora en Humanidades, en la línea de Estudios de Género de la Universidad del Valle y está especializada en educación, con énfasis en educación popular y desarrollo comunitario y comunicación social y periodismo por la Universidad del Valle. Actualmente es docente investigadora de la Facultad de Artes Escénicas del Instituto Departamental de Bellas Artes. Desde hace más de dos décadas realiza investigaciones con mujeres de la Costa Pacífica colombiana desalojadas de sus territorios por causa del conflicto armado que han reconstruido su proyecto de vida a través de las artes.
Ezra Chambal Nhampoca. Universidade Eduardo Mondlane (Mozambique)
Ezra Chambal Nhampoca fue Profesora invitada Erasmus Mundus los días 2, 3, 4, 5, 6 y 11 de octubre dentro de la asignatura Gender, Culture and Development: Africa coordinada por Roser Manzanera-Ruiz y Soledad Vieitez-Cerdeño. Ezra es una figura destacada en el campo de la lingüística y la educación en Mozambique. Es doctora en Lingüística por la Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil (2018). Posee un Máster en Lingüística (2010) y una Licenciatura en Lingüística y Literatura (2005) por la Universidad Eduardo Mondlane - Mozambique, donde es profesora adjunta, adscrita a la Sección de Lenguas Bantúes, Departamento de Lenguas. Como profesora ha impartido asignaturas como Lexicología, Lexicografía, Lengua Changana, Lingüística Comparada, Métodos de Estudio, Terminología y Base de Datos de la Lengua Bantú VI y Traducción y Nuevas Tecnologías.
Roghayeh Rezaei. GEMMA Voices University of Ottawa (EEUU)
Roghayeh Regazei participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) el día 10 de octubre como parte de la asignatura Case Studies II coordinada por Adelina Sánchez. Su tesis de fin de máster se tituló: Policies of Fertility and Women’s Resistance in Iran. Actualmente, Roghayeh está realizando su doctorado en Estudios Feministas y de Género en la Universidad de Ottawa. También, colabora como periodista escribiendo en Iranwire. Durante su presentación al alumnado de segundo año, reflexionó sobre ‘ser una feminista exiliada y luchar por la mujeres, la vida y la libertad en tierras ocupadas’.
Jesús Martínez Sevilla. GEMMA Voices Universidad de Granada (España)
Jesús Martínez participó como profesor invitado y ex-alumno GEMMA (GEMMA Voices) el día 16 de octubre como parte de la asignatura Case Studies II coordinada por Adelina Sánchez. Jesús es profesor investigador en la Universidad de Granada. Su investigación doctoral se centra en estudiar, mediante metodología etnográfica y feminista, las desigualdades de género que caracterizan la experiencia de personas diagnosticadas de trastornos mentales graves. Paralelamente, destaca su interés por la filosofía de la psiquiatría, las implicaciones de la epistemología feminista para la ciencia social y concretamente para la metodología etnográfica, el uso de tecnologías digitales en la investigación o las desigualdades creadas en torno a la organización social de los cuidados.
Susana Rostagnol. Universidad de la República (UDELAR) (Uruguay)
Susana Rostagnol fue profesora invitada Erasmus Mundus los días 23, 24 y 30 de octubre en la asignatura Teorías Feministas: Igualdad Diferencia y Diversidad coordinada por Ana Alcázar Campos, Aurora Álvarez Veinguer, Lorena Valenzuela Vela y Miguel Lorente. Susana es doctora en Antropología Social por la Universidad de Buenos Aires y docente investigadora del Departamento de Antropología de la Universidad de la República (Uruguay). Hace más de tres décadas que realiza investigaciones relacionadas con los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, así como los discursos antigénero que se crean para contestar esa consecución de derechos.
Rocío Medina Martín. Universidad Autónoma de Barcelona (España).
Rocío Medina fue la profesora invitada los días 25, 26 y 27 de octubre dentro de la clase Historia del Feminismo: Movimientos de Mujeres en el Mundo, coordinada por Victoria Robles Sanjuán y Teresa Ortega López. Rocío es investigadora postdoctoral en el área de Filosofía del Derecho de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Sus principales líneas de investigación académica han sido las teorías críticas de los derechos humanos, las nuevas teorías críticas de la emancipación social, las epistemologías postcoloniales y decoloniales y, en concreto, las genealogías y propuestas de los feminismos decoloniales. Está muy vinculada a la histórica lucha del pueblo saharaui como activista y académica, habiendo realizado su tesis doctoral sobre las mujeres saharauis en los campamentos de refugiados/as en Tindouf (Argelia), desde la perspectiva de los feminismos descoloniales.
CQ Quinan. University of Melbourne (Australia)
CQ Quinan fue profesore invitade Erasmus Mundus los días 30 y 31 de octubre como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Quinan se incorporó al equipo de Estudios de Género de la Universidad de Utrecht en 2014 tras haber impartido clases en la Universidad de California, Berkeley, donde obtuvo su doctorado. En la actualidad es Senior Lecturer en Estudios de Género, Cultura y Comunicación en la Universidad de Melbourne (Austria). Elle trabaja en la intersección de los estudios poscoloniales y la teoría crítica trans y colabora en el proyecto GIRARE con la Dra. Marjolein van den Brink (Derecho, Universidad de Utrecht). Quinan ha publicado sobre cuestiones de violencia y necropolítica, así como sobre la literatura y el cine producidos en torno a la guerra franco-argelina y sus repercusiones poscoloniales. Sus intereses docentes e investigadores incluyen los estudios poscoloniales, los estudios transgénero, la teoría queer, los estudios críticos sobre seguridad, la literatura y el cine de los siglos XX y XXI, y la pedagogía feminista/queer.
Noviembre 2023
Seminario Intensivo con la Profesora Susana Rostagnol Dalmas: ¿Por qué es mi investigación feminista?
El día 2 de noviembre de 2023 el Máster GEMMA organizó un Seminario Intensivo con la profesora invitada Erasmus Mundus Susana Rostagnol Dalmas abordando el tema: ¿Por qué mi investigación es feminista?. Abierto para alumnado del Máster, doctorandos/as del programa de doctorado Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de género, profesorado y resto de miembros de la comunidad GEMMA. El seminario se desarrolló alrededor del debate acerca de cómo y por qué nuestras investigaciones son/se transforman en feministas. A través de ejemplos de distintas investigaciones desarrolladas por la ponente, se generó un debate epistemológico y teórico acerca de la esa cuestión.
Susana Rostagnol es doctora en Antropología Social por la Universidad de Buenos Aires y docente investigadora del Departamento de Antropología de la Universidad de la República (Uruguay). Hace más de tres décadas que realiza investigaciones relacionadas con los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres, así como los discursos antigénero que se crean para contestar esa consecución de derechos.
Visita a Acción en Red
El día 8 de noviembre el alumnado de primer año visitó las instalaciones de Acción en Red, ONG española que busca contribuir al cambio social y que tiene como una de sus principales líneas de intervención la lucha por la igualdad de género, así como combatir la violencia de género. Durante la jornada, el alumnado pudo acercarse al trabajo de esta ONG e intercambiar ideas en torno a los proyectos que sostienen, las temáticas que se abordan y los resultados obtenidos a lo largo de tantos años de acción social. La visita se realizó como parte de la asignatura Movimientos de Mujeres en el Mundo, coordinada por Victoria Robles Sanjuán y Teresa Ortega López.
Jornadas de bienvenida y presentación de la nueva coordinadora local del GEMMA en Granada Beatriz Revelles Benavente
El 20 de noviembre se celebraron las jornadas de bienvenida en el Salón de Actos Francisco A. Muñoz, en el Centro de Documentación Científica. Estas jornadas fueron una oportunidad para conocer mejor al profesorado así como sus líneas de investigación y metodologías de cara a la futura elección de tutorización del TFM. También fue una oportunidad para conocer a la nueva coordinadora local del máster Beatriz Revelles. Las jornadas finalizaron con un diálogo entre coordinación y alumnado en las que se comentaron las dudas y sensaciones de los primeros meses del curso.
Presentación libro "(In) visible acts of resistance in the wilight of the Franco regime" de Aurora G. Morcillo (1962-2020). In memoriam
El 23 de noviembre se celebró la presentación del libro "(In)visible acts of resistance in the wilight of the Franco regime" de Aurora G. Morcillo (1962-2020) en el Salón de Actos Francisco A. Muñoz Muñoz del Centro de Documentación Científica. In memoriam. Catedrática de Historia de España y Estudios de Género en Florida International University. La presentación fue organizada por el Máster GEMMA en colaboración con el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género, y coordinada por la Profesora visitante Erasmus Mundus Jo Labanyi (New York University) y Margarita Birriel Salcedo (Universidad de Granada).
Actividades con motivo del 25N
El alumnado del GEMMA quiso participar en las actividades de concienciación y denuncia social por 
el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia Contra las Mujeres, 25 noviembre. Por ello crearon un pequeño bloque en la manifestación convocada por la plataforma 8M y 25N de Granada.
Profesorado invitado
Dolors Comas. Universidad Rovira y Virgili (España)
Dolors Comas fue la profesora invitada los días 6 y 7 de noviembre dentro de la asignatura Teorías Feministas: Igualdad Diferencia y Diversidad, coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Ana Alcázar Campos, Lorena Valenzuela y Miguel Lorente. Dolors es Doctora en Filosofía y Letras por la Universidad de Barcelona, y tiene formación postdoctoral de l’École des Hautes Études en Sciences Sociales y del Laboratoire d’Antropologie Sociale, Paris. Actualmente es catedrática de Antropología Social y Cultural en la Universidad Rovira i Virgili y presidenta de la Fundació Nous Horitzons (FNH). Además, Dolors Comas ha sido diputada en el Parlamento de Cataluña, concejala en el Ayuntamiento de Tarragona y miembro del Consejo del Audiovisual de Cataluña.
Ángela Harris. GEMMA Voices Universidad de Granada (España)
Ángela Harris participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) el día 8 de noviembre como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Ángela es graduada en Historia del Arte (Universidad de Granada), Máster en Arteterapia (Universidad Complutense), doble Máster Erasmus Mundus GEMMA y doble Doctorado Internacional en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género (UGR) y Lenguas, Literaturas y Culturas Modernas (Universidad de Bolonia). Ha sido Becaria Nacional de Investigación (FPU) y actualmente es UGR-Postdoc y profesora del Departamento de Arqueología. Algunas de sus publicaciones recientes son "Arterapia, fracaso queer y experiencia de aprendizaje horizontal en las narrativas familiares postmemoriales de los estudiantes" (coautora). "Más allá del ser: Dissident (ificatory) Responses towards a Heritage of Becoming" y "Contesting power in public art spaces. P(l)aces liminales, metodologías divergentes y participación observadora en Valor y Cambio".
Samuel Rubio Coronado. GEMMA Voices Universidad de Granada (España)
Samuel Rubio participó como profesor invitado y ex-alumno GEMMA (GEMMA Voices) el día 13 de noviembre dentro de la asignatura Case Studies II coordinada por Adelina Sánchez. Samuel es parte del Grupo de Investigación “Otras”, Perspectivas Feministas en la Investigación Social de la Universidad de Granada. Su investigación se centra en el análisis de despoblamiento rural a través de la etnografía feminista, intentando articular sinergias y conexiones entre los distintos niveles políticos, desde la política diaria a la política institucional. Además, sus intereses de investigación se entretejen con implementar la perspectiva feminista en el trabajo social comunitario, el estudio de la espacialidad, el diseño e implementación de mecanismos de participación de la ciudadanía e innovación metodológica en la investigación social.
Shilpi Gupta. GEMMA Voices Universidad de Granada (España)
Shilpi Gupta participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) el 14 de noviembre dentro de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Actualmente, Shilpi acaba de finalizar su doctorado y es tutora de español, intérprete y traductora autónoma. Presentó su trabajo de investigación de Máster (MPHIL) sobre un estudio comparativo de la escritura chicana y de la diáspora surasiática "Negociando frontera como un sitio de un/belongingness en los textos de Gloria Anzaldua y Taslima Nasreen" en la Universidad Jawaharlal Nehru. Y siguió investigando durante el GEMMA centrándose en la literatura diaspórica del sur de Asia en la Universidad de Granada (España) y la Universidad de Bolonia (Italia), en las que trabajo sobre los temas de la patria, la interinidad, el género, la raza y el feminismo global. En su Tesis doctoral ha trabajado desde una perspectiva de género y casta en escritos diaspóricos sudasiáticos del Instituto de las Mujeres de la Universidad de Granada, España.
Dresda Méndez de la Brena. GEMMA Voices. Universidad de Concordia (Canadá)
Dresda Méndez participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) los días 14 y 16 de noviembre como parte de las asignaturas; Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres; Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Rosa Medina Doménech y Adelina Sánchez. Dresda es feminista, activista y Doctora en Estudios de la Mujer de la Universidad de Granada. Actualmente es investigadora Postdoctoral en la Universidad de Concordia (Canadá). Ha trabajado en diferentes organizaciones feministas tanto a nivel nacional como internacional. Actualmente, está comprometida con la Organización Erasmus Mundus y EMA Mujeres, organizando e implementando talleres sobre género e interseccionalidad. Sus intereses de investigación se centran en las emociones, la cultura material, la teoría queer/crip, los nuevos materialismos, los afectos, el arte y las películas sobre discapacidad y el dolor crónico. Es autora de la tesis Corpomaterialidades del dolor: análisis de experiencias de mujeres con fibromialgia (2021) y co-coordinadora del libro Researching with GEMMA, Feminist Research Alliances: Affective convergences (2022).
Lorena Valenzuela Vela. Universidad de Cádiz (España)
Lorena Valenzuela fue profesora invitada los días 13, 20 y 24 de noviembre dentro de la asignatura Teorías Feministas: Igualdad Diferencia y Diversidad, coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Ana Alcázar Campos, Lorena Valenzuela y Miguel Lorente. Lorena es graduada en Trabajo Social, ex-alumna GEMMA y doctora por el programa Estudios de las Mujeres Discursos y Prácticas de Género. Actualmente es profesora asociada en la Universidad de Cádiz. Además es parte del Grupo de Investigación “Otras”. Perspectivas Feministas en Investigación Social de la Universidad de Granada. Sus líneas de investigación incluyen el trabajo social, las desigualdades de género, cárceles, estudios de las mujeres y sistemas penitenciarios.
Jo Labanyi. Universidad de Nueva York (EEUU)
Jo Labanyi fue profesora invitada Erasmus Mundus los días 21, 23, 27 y 28 de noviembre como parte de las asignaturas: Historia del Feminismo: Historiografía Feminista; Gender, Art and Literature y Case Studies II, coordinadas por Rosa Medina Doménech y Adelina Sánchez. Jo Labanyi es catedrática del Departamento de Lengua Española y Portuguesa en la Universidad de Nueva York y especialista en literatura española de los siglos XIX y XX. Experta en cine y cultura visual, particularmente durante la dictadura franquista, también se ha adentrado en estudios de género, cultura popular y memoria de la Guerra Civil española. Entre sus numerosas publicaciones destacan Constructing Identity in Contemporary Spain: Theoretical Debates and Cultural Practice (Oxford University Press, 2002), Género y modernización en la novela realista española (Cátedra, 2011) y el libro colectivo Engaging the Emotions in Spanish Culture and History (Vanderblit University Press, 2016).
Esther Mayoko. Universidad Tufts-Skidmore (España)
Esther Mayoko fue la profesora invitada los días 27 y 28 de noviembre dentro de la asignatura Teorías Feministas: Igualdad Diferencia y Diversidad, coordinada por Aurora Álvarez Veinguer, Ana Alcázar Campos, Lorena Valenzuela y Miguel Lorente. Esther es doctora en Filosofía de la Ciencia por la Universidad de Santiago de Compostela, es profesora en la Universidad de Tufts-Skidmore y forma parte del proyecto de R+D del CSIC Voces múltiples, saberes plurales y tecnologías médicas. Partiendo del cuerpo como categoría política, ha investigado el impacto de las políticas públicas sobre las personas trans y las personas racializadas. Al margen de la vertiente académica, no ha dejado nunca la militancia feminista y por la disidencia sexual, ahora mismo activa desde el colectivo Conciencia-Afro y perteneciendo a la red afrofeminista Red.Afrofem. Durante sus clases se habló de feminismo especulativo como forma de resistencia al archivo colonial.
Acción en Red
Son una ONG de ámbito andaluz que tiene como objetivo principal avanzar hacia una mayor igualdad y justicia social. Apuestan por sociedades más democráticas para lo que ofrecen cauces de implicación colectiva que contribuyan a la consolidación de una ciudadanía activa, crítica, organizada, autónoma y corresponsable. En este sentido, el voluntariado y la participación social son el motor y corazón de su acción. Su propósito es alentar transformaciones sociales, el desarrollo de la solidaridad en todas sus dimensiones y la garantía de los derechos humanos, con los cuidados situados en el centro. Más información disponible en su página web.
Diciembre 2023
Conferencia Fernando Blanco (Universidad de Bucknell, EEUU)
El 13 de diciembre en el Salón de Actos del Centro de Documentación Científica, se celebró la conferencia “Subjetividad Trans en la novela chilena contemporánea: Trabajo sexual y trabajo simbólico dos miradas al YO” contando con la presencia del profesor visitante Erasmus Mundus Fernando A. Blanco, profesor asociado del Departamento de Español de la Universidad de Bucknell y especializado en literatura, cultura, artes visuales y cine latinoamericanos de los siglos XX y XXI. La conferencia giró en torno a dos novelas: "Inacabada" de Ariel Florencia Richards (2023) y "La misma nota, forever" de Iván Monalisa Ojeda (2014).
Conferencia Bernardita Llanos (Brooklyn College, CUNY, EEUU)
El 14 de diciembre en el Salón de Actos del Centro de Documentación Científica, se celebró la conferencia “Documentary as Feminist Activism: Spark in the Meadow (dir. Bernardita Llanos, 2023) and Violeta Molyneux’s art performance short, Será feminista o no será”, contando con la profesora visitante Erasmus Mundus y directora del documental Bernardita Llanos (Brooklyn College, CUNY) en conversación con Ángela Rivera Izquierdo (Universidad de Granada). El alumnado tuvo la oportunidad de asistir al visionado del documental y del corto y posteriormente pudieron participar en el conversatorio con Bernardita Llanos, documentalista y catedrática, mediado por la doctoranda Ángela Rivera.
Profesorado invitado
Fernando Blanco. Bucknell University (EEUU)
Fernando Blanco fue profesor invitado Erasmus Mundus los días 11 y 14 de diciembre como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II, coordinadas por Adelina Sánchez. Fernando es profesor asociado del Departamento de Español de la Universidad de Bucknell. Está especializado en literatura, cultura, artes visuales y cine latinoamericanos de los siglos XX y XXI. Su investigación examina las narrativas de la memoria en el Cono Sur y Centroamérica. En el campo de los estudios sobre sexualidad, se centra en la representación textual de las minorías sexuales y analiza la lucha por la ciudadanía sexual. Entre sus últimas publicaciones destacan "Young and Queer: Politics of Memory and Sexuality in Contemporary Chilean Cinema." (2022) y "Lemebel en el 18/0. Todos somos estallido: utopía, temporalidad y revolución" (2022).
Bernardita Llanos. Brooklyn College of CUNY, (EEUU)
Bernardita Llanos fue profesora invitada Erasmus Mundus los días 11, 15 y 18 de diciembre en el marco de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II, coordinadas por Adelina Sánchez. Bernardita es profesora de cultura, cine y literatura latinoamericanos en el Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas del Brooklyn College. Se doctoró en Literatura y Lingüística Hispánica y Luso-Brasileña en la Universidad de Minnesota. La profesora Llanos es actualmente copresidenta de la Sección de Estudios del Cono Sur de la Asociación de Estudios Latinoamericanos (LASA) y ha sido presidenta y vicepresidenta de la Asociación de Estudios de Género y Sexualidades (AEGS, antigua AILFH). Su investigación se centra en el género y el autoritarismo, especialmente en el legado de las dictaduras del Cono Sur, particularmente Argentina, Chile y Uruguay. El actual proyecto de libro de la profesora Llanos sobre la oleada feminista en Chile, se basa en la cuarta vía del feminismo para desvelar opresiones sistémicas y estructurales que atraviesan instituciones y prácticas culturales.
Enero 2024
Conferencia online Laura Scarabelli. Università degli Studi di Milano Statale, Italia
El 26 de enero, la profesora Laura Scarabelli impartió una conferencia sobre la obra de Diamela Eltit, dentro de la asignatura Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres coordinada por Milena Rodríguez. Laura es profesora asociada de Literatura Latinoamericana en el Departamento de Lengua y Literatura Extranjeras de la Università degli Studi di Milano Statale. Sus investigaciones se centran en la representación del negro y el mulato en la narrativa antiesclavista cubana y en la obra narrativa de Alejo Carpentier desde las teorías de la perspectiva imaginaria. Otra de sus áreas de interés es el estudio de la modernidad y la posmodernidad en América Latina. Su investigación examina la narrativa de la memoria en el Cono Sur y se centra en la producción literaria de la escritora chilena Diamela Eltit.
Profesorado invitado
Débora Godoy Izquierdo. Universidad de Granada (España)
Débora Godoy fue la profesora invitada el día 9 de enero dentro de la asignatura Case Studies II coordinada por Adelina Sánchez. Débora es catedrática de la Universidad de Granada (profesora/ investigadora) y forma parte del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico. Sus líneas de investigación incluyen: promoción de la salud, adopción de hábitos y estilos de vida saludables; calidad de vida, bienestar y felicidad; prevención, tratamiento y rehabilitación de la enfermedad, modificación del estilo de vida, aspectos psicosociales en la enfermedad crónica; salud y bienestar en la perimenopausia y la postmenopausia; habilidades y destrezas psicológicas en el deporte de rendimiento, mujeres y deporte.
Montserrat Cabré i Pairet. Universidad de Cantabria (España)
Montserrat Cabré i Pairet fue la profesora invitada el día 11 de enero dentro de la asignatura Gender, Bodies and Women coordinada por Agata Ignaciuk. Montserrat es doctora en Geografía e Historia en el área de Historia de la Ciencia en el departamento de fisiología y farmacología en la Universidad de Cantabria. Ha sido Postdoctoral Fellow en el Instituto Tecnológico de Massachusetts y ha hecho estancias de investigación en las Universidades de Harvard y Cambridge. Además, es autora y coautora de decenas de libros, monográficos y artículos sobre historia de la ciencia y el papel de las mujeres en la misma.
Cristina Gámez. Universidad de Córdoba (España)
Cristina Gámez fue la profesora invitada el día 16 de enero dentro de la asignatura Gender, Art and Literature coordinada por Adelina Sánchez. Cristina es Profesora Titular de Universidad en el Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, donde imparte cursos sobre Literatura y Culturas en lengua inglesa en estudios de grado y postgrado. Pertenece al Grupo SICA de Investigación GRACO: Studies in Literature, Criticism and Culture y es investigadora en el proyecto “Interfaces: Representaciones de la Vulnerabilidad Humana en la Cuarta Revolución Industrial”, así como co-IP en el proyecto «Representaciones de la vulnerabilidad como elemento de exclusión o cohesión social: precariedad y discapacidad en los discursos de ficción en lengua inglesa (s. XX y XXI)». Sus líneas de investigación incluyen: literatura en lengua inglesa, estudios culturales, estudios de discapacidad y la cuarta revolución industrial.
Zelda Alice Franceschi. Università di Bologna (Italia)
Zelda Alice fue la profesora invitada los días 17 y 19 de enero en el marco del curso Medicalization and Suffering, coordinado por Agata Ignaciuk. Zelda es profesora asociada en la Universidad de Bolonia, donde enseña Historia de la Antropología, Antropología de las Américas y Antropología Cultural. Desde 2004 trabaja en Chaco (Argentina) entre comunidades wichi. Además, estudia las autobiografías de los nativos, la Antropología de la Nutrición, la Cultura Material y la Relación entre Escritura y Oralidad, la relación entre indígena-misión-mecanización. También ha estudiado el nacimiento y la construcción de la Antropología y en particular la Historia de la Antropología Americana.
Jasmina Husanovic. University of Tuzla (Bosnia y Herzegovina)
Jasmina Husanovic fue la profesora invitada los días 17 y 18 de enero como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Jasmina es profesora titular de Estudios Culturales y de Género en la Universidad de Tuzla, Bosnia y Herzegovina. Sus intereses de investigación se centran en la teoría y la praxis cultural y política en torno a la política del testimonio, la igualdad y la solidaridad, la gobernanza de la vida y la cultura del trauma, así como la política emancipadora centrada en la intersección de los espacios públicos de producción cultural y de conocimiento (pedagogías críticas en el arte, la educación y el activismo). Ha publicado numerosos trabajos sobre estos temas en la región postyugoslava y a escala internacional. En los últimos 25 años, ha estado estrechamente implicada en luchas sociales y políticas e iniciativas activistas en Bosnia y Herzegovina y la antigua Yugoslavia que luchan contra la violencia y la desigualdad.
Elena Casado Aparicio. Universidad Complutense de Madrid (España)
Elena Casado fue la profesora invitada los días 17, 18 y 19 de enero dentro de la asignatura Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres II coordinada por Carmen Gregorio. Elena es profesora del departamento de Sociología: Metodología y Teoría de la Universidad Complutense de Madrid y miembro del grupo Sociología Ordinaria. Entusiasta de la docencia, coordina el proyecto Salud y Sociedad, vinculado a la asignatura que imparte en la Facultad de Enfermería. Sus líneas de investigación giran en torno a la sociología de la comunicación, las relaciones de género, la sociología de la salud y nuevas metodologías docentes y de la investigación. El compromiso feminista, el gusto por la docencia y el interés por el lenguaje y la construcción de sentido han sido tres constantes en su trayectoria.
Paula Martín Salván. Universidad de Córdoba (España)
Paula Martín Salvánfue la profesora invitada los días 22 y 23 de enero como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Paula es profesora en la Universidad de Córdoba, da clases de literatura, teoría crítica y estudios culturales en el ámbito de los países de habla inglesa. Además, ha sido profesora invitada en las universidades de Aalborg, Dinamarca (2006) y Ludwig-Maximilians en Munich, Alemania (2010). Desde 2016 es profesora profesora invitada del Máster GEMMA. Su investigación se centra en las literaturas moderna y contemporánea en inglés, con especial énfasis en la literatura norteamericana.
Paula Pérez Sanz. Universidad de La Rioja (España)
Paula Pérez fue la profesora invitada los días 24 y 25 de enero dentro de la asignatura Metodologías Feministas: Métodos Interdisciplinares en Estudios de las Mujeres II coordinada por Carmen Gregorio. Paula es doctora en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género y graduada en Sociología y en Antropología Social. Además es profesora asociada en la Universidad de La Rioja y es parte del grupo de investigación Análisis sociológico y cambio social. Sus líneas de investigación giran en a la antropologia urbana y el derecho a la ciudad desde el enfoque de género y la teorías feminista.
María Jesús Santesmases. Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España)
María Jesús Santesmases fue la profesora invitada el día 25 de enero dentro de la asignatura Gender, bodies and women coordinada por Agata Ignaciuk. María Jesús es Doctora en Química (Universidad de Madrid), es Profesora de Investigación del Consejo Superior de Investigaciones Científicas en el Instituto de Filosofía. Su investigación se centra en la historia de las ciencias biomédicas, la política científica y el género y las mujeres en la biomedicina. Entre sus proyectos de investigación destacan: ‘How did the Antibiotic Pipeline Run Dry?’, ‘Ontologías híbridas: objetos científicos y culturas visuales entre la industria, la clínica y el laboratorio’ y ‘Circulación y reproducción en la Biología contemporánea: epistemología, experiencias y materiales’.
María Jesús López Sánchez-Vizcaíno. Universidad de Córdoba (España)
María Jesús López Sánchez-Vizcaíno fue la profesora invitada los días 25 y 26 de enero como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. María Jesús es profesora titular del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba. También ha sido investigadora visitante en las Universidades de Nottingham, York, Duke, New South Wales (Sídney) y Ciudad del Cabo (Sudáfrica), y en el School of Oriental and African Studies (Londres) y el National English Literary Museum (Grahamstown, Sudáfrica). Sus líneas de investigación incluyen: la literatura postcolonial en lengua inglesa, especialmente literatura sudafricana; modernismo británico; teorías de comunidad; y la relación entre ética y literatura.
Febrero 2024
Seminario EUTERPE/DISGISCREENS
Los días 19, 20 y 21 de febrero el alumnado de segundo año del GEMMA participó en un seminario sobre los proyectos EUTERPE y DIGISCREENS, con los que el Máster está vinculado. Esta actividad se propuso dentro de las asignaturas Case Studies II y Gender, Art and Literature coordinadas por Adelina Sánchez.
El seminario contó con la presentación del proyecto EUTERPE por parte de: la profesora Adelina Sánchez, investigadora principal del proyecto EUTERPE de la Universidad de Granada y la profesora Jasmina Lukic (CEU), directora del proyecto. Además, la profesora Beatriz Revelles explicó las metodologías que guían la aproximación de la Universidad de Granada a los estudios de género y literatura. Posteriormente, tres doctorandos de EUTERPE, Olga Fenol, Seamus Okane y Maria Elena Bertos, presentaron el programa y sus proyectos de investigación.
Por otra parte, Elvira Aguilera García, asistente técnica del proyecto EUTERPE en la Universidad de Granada, también participó en el seminario para presentar un taller que Ángela Harris Sánchez y ella llevaron a cabo en el contexto del Proyecto Co-Estudiantil Arqus "IntersectionaLabs: Pedagogías Transgresoras, Literaturas Transnacionales y Representación Cinematográfica", en la Universidad de Graz.
También se presentó el proyecto DIGISCREENS, Identities and Democratic Values on European Screens, un proyecto transdisciplinar internacional que se centra en cómo el streaming y las películas y series de televisión contribuyen a transformar las dinámicas sociales y culturales en Europa. La presentación contó con la participación de Adelina Sánchez, una de las investigadoras principales del proyecto y Ángela Rivera Izquierdo, investigadora postdoctoral.
V Ciclo de Cine “Masculinidades disidentes"
Entre febrero y abril de 2024 el alumnado GEMMA participó en la organización del V Ciclo de Cine “Masculinidades disidentes” que se celebró en el Espacio V Centenario de la Universidad de Granada. Organizado por el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género, la Unidad de Igualdad de la UGR, Máster GEMMA Erasmus Mundus Master’s Degree in Women’s and Gender Studies, y la Red de Hombres por la Igualdad, con la colaboración del Cineclub universitario UGR / Aula de Cine «Eugenio Martín» de la Universidad de Granada. El ciclo tiene como objetivo la proyección de películas de ficción y documentales que exploran asuntos que conciernen al género, a su representación en el mundo audiovisual y más específicamente que muestran posibles puntos de fuga a las masculinidades hegemónicas. Las películas proyectadas fueron, por orden: “The last black man in San Francisco” (Joe Talbot, 2019), “Nel mio nome” (Nicolo Basseti, 2022) y Slow (Marija Kavtaradze, 2023). El alumnado dinamizó las proyecciones, presentando e introduciendo las películas y posteriormente proponiendo preguntas para abrir un espacio de debate y diálogo sobre las temáticas que aborda cada película.
Profesorado invitado
Paloma González Marcén. Universidad Autónoma de Barcelona (España)
Paloma González Marcén fue la profesora invitada los días 31 de enero y 1 y 2 de febrero dentro de la asignatura Género y Arqueología coordinada por Margarita Sánchez. Paloma es arqueóloga y profesora titular del departamento de Prehistoria en la Universidad Autónoma de Barcelona. Además es codirectora del Centre d’Estudis del Patrimoni Arqueològic de la Prehistòria (CEPAP) adscrito a la UAB. Su investigación se ha centrado en la arqueología pública y los aspectos teóricos y metodológicos de la investigación arqueológica, especialmente en torno a la arqueología de las mujeres y el género.
Belén Agrela Romero. Universidad de Jaén (España)
Belén Agrela fue la profesora invitada los días 5, 6, y 9 de enero dentro de la asignatura Trabajo Social coordinada por Amalia Morales. Belén es profesora titular en Trabajo Social en la Universidad de Jaén. Experta en género, migraciones y políticas de intervención social. Coordinadora en la Universidad de Jaén del Doctorado Estudios Migratorios y miembro del Seminario Mujer, Ciencia y Sociedad. Además, es docente en diferentes másteres en varias universidades andaluzas y tiene experiencia investigadora como profesora visitante en universidades canadienses, de Dinamarca, de EE.UU. y Reino Unido. También ha sido directora de diferentes proyectos internacionales y nacionales.
Agnieszka Kościańska. University of Warsaw (Polonia)
Agnieszka Kościańska fue la profesora invitada el día 8 de febrero como parte de la asignatura Gender, bodies and women coordinada por Agata Ignaciuk. Agnieszka es profesora asociada del Departamento de Etnología y Antropología Cultural de la Universidad de Varsovia. También ha sido profesora visitante en la Oxford School of Global and Area Studies en 2021 y 2022. Sus investigaciones giran entorno a la antropología del género y la sexualidad, religiosidad contemporánea, conversión religiosa, estudios de género, historia de la sexualidad, violencia sexual, condiciones culturales de la educación sexual, discriminación y racismo.
Agostina Invernizzi. Universidad de Granada (España)
Agostina Invernizzi participó como profesora invitada y ex-alumna GEMMA (GEMMA Voices) el día 23 de febrero como parte de las asignaturas Gender, Art and Literature y Case Studies II coordinadas por Adelina Sánchez. Agostina es graduada en Artes Combinadas (Cine y Teatro) por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) y realizó el Máster GEMMA. Actualmente, realiza el Programa de Doctorado de Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género de la Universidad de Granada dedicándose al estudio de la figuración de comunidades afectivas de mujeres en el cine clásico de Argentina, México y España desde teorías de feministas, de los afectos y de los estudios decoloniales.
Marek Wojtaszek. University of Lodz (Polonia)
Marek Wojtaszek fue el profesor invitado los días 26 y 27 de febrero como parte de la asignatura Case Studies II, coordinada por Adelina Sánchez. Marek es Profesor Asistente en la Facultad de Estudios Internacionales y Políticos de la Universidad de Lodz, Polonia; actualmente está afiliado al Departamento de Estudios Transatlánticos y de Medios de Comunicación y al Centro de Estudios de la Mujer. Sus áreas de investigación son el género, la ciencia, la tecnología y el medio ambiente.
Proyecto europeo EUTERPE
EUTERPE, European Literatures and Gender from a Transnational Perspective, es un proyecto Horizon financiado dentro de las Acciones Marie Skłodowska-Curie. Con el objetivo de crear una formación doctoral innovadora que se centre en un enfoque interdisciplinar de género en la producción de conocimiento. EUTERPE se materializa como un programa de doctorado que aúna perspectivas de género y transnacionales que abordan los estudios literarios y culturales junto con los estudios transnacionales, los estudios de traducción, los estudios de migración y los estudios europeos.
- Olga Fenoll Martínez. Universidad de Lodz (Polonia)
Olga Fenoll-Martínez es graduada en Traducción e Interpretación y tiene un Máster en Literatura y Lingüística Inglesas por la Universidad de Granada. En la actualidad es la candidata doctoral de EUTERPE en la Universidad de Lodz (Polonia). En sus trabajos, Olga ha tratado de desplegar un enfoque queer a través de diferentes intra-acciones como la poesía queer contemporánea, los estudios de traducción o las culturas audiovisuales situadas desde una lente feminista de nuevas materialidades. Su investigación actual pretende abordar el arte y la escritura de las mujeres transnacionales, nómadas y localizadas como ensamblajes en proceso de creación, explorando la potencialidad plástica de dichas obras a través de un enfoque difractado guiado por una nueva óptica materialista ontoepistemológica y lógicas interferidas.
- Séamus O'Kane. Universidad de Granada (España)
Séamus O'Kane es el candidato doctoral de EUTERPE en el Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada y su periodo de movilidad tendrá lugar en la Universidad de Lodz. Posee un máster en Humanidades por la TU de Dublín y es también graduado del Máster Erasmus Mundus en Literatura Infantil, Medios de Comunicación y Cultura (CLMC). Como parte de este programa, realizó unas prácticas investigando la literatura digital para niños para la Bibliotheek LocHal, Tilburg, y escribió una tesis sobre narrativas transmedia en la Universidad de Aarhus. Su investigación actual continúa sus intereses en literatura digital, adaptaciones y narrativas transmedia.
- María Elena Bertos Quesada. Universidad de Bolonia (Italia)
María Elena Bertos Quesada es graduada en Filología Inglesa y Máster en Literatura y Lingüística Inglesa por la Universidad de Granada. Además es exalumna del Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género. Su TFM se titula "La Malquerida: Encountering Rhizomatic Spectres in the (Re)writing of the Legend of La Llorona" encarna sus intereses de investigación en estudios de género, hauntología y tiempo queer desde un enfoque interdisciplinar. Actualmente, está interesada en repensar el espectro como un espacio subversivo y liminal donde negociar y explorar identidades rizomáticas así como construir resistencia a través de conexiones afectivas resultantes de encuentros espectrales. En la actualidad es la candidata doctoral de EUTERPE en la Universidad de Bolonia (Italia).
- Elvira Aguilera García. Universidad de Granada (España)
Elvira Aguilera García es profesora sustituta del Departamento de Filologías Inglesa y Alemana de la Universidad de Granada y ha sido el apoyo técnico del proyecto EUTERPE hasta marzo de 2024. Elvira es graduada en Filología Inglesa y tiene un Máster en Literatura y Lingüística Inglesa. Actualmente está cursando el Máster Erasmus Mundus en Estudios de las Mujeres y de Género. Respecto a su participación en el seminario EUTERPE-Digiscreens, ha trabajado como asistente técnica del proyecto EUTERPE y presentó el taller que realizó junto a Ángela Harris titulado "Mapeo de Interacciones Académicas Transdisciplinarias: saberes situados y trans-acciones dentro de la investigación" en la Universidad de Graz en el contexto del Proyecto Co-Estudiantil Arqus "IntersectionaLabs: Pedagogías Transgresoras, Literaturas Transnacionales y Representación Cinematográfica".
PROYECTO DIGISCREENS
DIGISCREENS: Identities and Democratic Values on European Screens, es un proyecto transdisciplinar internacional que se centra en cómo el streaming y las películas y series de televisión contribuyen a transformar las dinámicas sociales y culturales en Europa. Se trata de un proyecto de colaboración dirigido por la Dra. Maud Ceuterick (Universidad de Bergen, Noruega), junto con los investigadores principales Dra. Lina Kaminskaitė-Jančorienė (Academia Lituana de Música y Teatro), Prof. Maria Jansson (Universidad de Orebro, Suecia) y Prof. Adelina Sánchez (Universidad de Granada, España).
- Ángela Rivera Izquierdo. Universidad de Granada (España)
Ángela Rivera Izquierdo es Doctora en Literatura y Estudios de Género por la Universidad de Granada, España. Actualmente trabaja como investigadora postdoctoral (DIGISCREENS). Su investigación se centra en la literatura contemporánea en lengua inglesa y los estudios culturales, abordados principalmente desde una perspectiva de género y teoría de los afectos. Además es miembro del grupo de investigación HUM592 de la Universidad de Granada y de los proyectos de I+D ResLab y "Democracia, secreto y disidencia en la literatura contemporánea en inglés". Sus intereses de investigación incluyen el posthumanismo y el transhumanismo, la representación de la subjetividad neoliberal, el (post)feminismo, las masculinidades y la identidad queer en la literatura, la estética-ética metamoderna y la negociación de los valores democráticos en la pantalla.
Marzo 2024
Actividades por el 8M Día Internacional de las Mujeres
Con motivo del Día Internacional de la Mujer desde el Máster GEMMA se organizaron varias actividades. 
El día 6 de marzo se llevó a cabo el encuentro Entrecruces feministas por todas partes en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras. El encuentro contó con la participación de Kris García, activista feminista, trabajadora social, antropóloga y ex-alumna del GEMMA; Blanca García Peral, activista perteneciente a la Asamblea Transfeminista Unitaria (ATFU), antropóloga y ex-alumna del GEMMA; Jesús Marín, perteneciente a la Red de Hombres por la Igualdad y la Diversidad, trabajador social y ex-alumno del GEMMA; y María Alonso, perteneciente a NOS Asociación Andaluza de Gais, Lesbianas, Bisexuales y Transexuales y Doctora en Estudios de las Mujeres, discursos y Prácticas de género. Además, la charla fue presentada y moderada por Carmen Gregorio Gil, profesora de Antropología de la UGR y del Máster GEMMA.
Por otra parte, el alumnado GEMMA propuso varias actividades. En primer lugar, el 7 de marzo, se creó un espacio de conversación, reflexión y construcción conjunta organizando un World Café abierto al público. La dinámica consistió en cuatro mesas de conversación por las que fueron rotando las participantes y que trataban temas como: cuerpos, silencios del feminismo, jerarquías relacionales y la relación del movimiento feminista con otros activismos. Además, cada mesa contaba con un mantel de papel en el que se podía escribir las ideas y debates que iban surgiendo a lo largo de la conversación y que quedaron como resultado y resumen de la actividad y de esa construcción conjunta.
En segundo lugar, siguiendo la tradición del año anterior, el día 8 de marzo se organizó un taller de pancartas de cara a la manifestación del mismo día. El encuentro tenía por objetivo construir en colectivo un espacio de diálogo y preparación para la manifestación, y de allí manifestarse juntes.
Visitas guiadas por Granada
Los días 12 y 22 de marzo, como parte de la asignatura Género, Raza y Clase en la América colonial coordinada por la profesora María Ángeles Gálvez, el alumnado asistió a dos visitas guiadas: “El Realejo: Mujeres e historia” y “La Granada de Mariana Pineda”, organizadas por el Ayuntamiento de Granada a través del Centro Europeo de las Mujeres Mariana de Pineda. En ellas tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre el papel de las mujeres en la construcción de la historia de la ciudad de Granada, la puesta en valor de sus labores y el trabajo de cuidados.
Visita al Centro Europeo de las Mujeres Mariana de Pineda
El 13 de marzo lxs alumnxs de la asignatura Recursos Bibliográficos Documentales para los Estudios de las Mujeres, coordinada por Ana Mª Muñoz, visitaron el Centro Europeo de las Mujeres de Mariana de Pineda. Durante la visita aprendieron sobre la figura y la historia de Mariana Pineda, la biblioteca especializada con la que cuenta el centro y las diversas actividades culturales y cursos formativos que proponen para las mujeres de Granada.
Actividades por el 30 aniversario de la Revista de Cadernos PAGU
Entre los días 18 y 21 de marzo se celebró en Campinas, São Paulo (Brasil) el Seminario Internacional PAGU 30 años, conmemorando aniversario de la Revista Cadernos PAGU, miembro asociado del Máster GEMMA, promovido por el Núcleo de Estudo de Gênero PAGU de UNICAMP (Brasil).
De entre las diversas mesas redondas que se celebraron, la Dra. Adelina Sánchez Espinosa, coordinadora principal del Consorcio GEMMA, participó en la mesa 7: “Reações aos feminismos”. El tema de esta mesa giraba en torno a las reacciones conservadoras sobre los avances de derechos por parte de los movimientos sociales (feminismo, LGTBIQ+, antiracista), además de una reflexión sobre cómo se moviliza la categoría feminismo en diferentes escenarios, teniendo en cuenta también la posibilidad de producir contenidos horizontalizados gracias al avance de las nuevas tecnologías de comunicación.
La participación de Adelina contó con la presentación: “Resistencia sorora y alianzas afectivas a través de las redes transnacionales feministas”. En la cual reflexionó sobre el papel que han jugado y siguen jugando las redes transnacionales de formación feminista en la resistencia de cualquier intento de avance de la intolerancia ultraderechista en Europa. Además, acompañó su presentación de ejemplos concretos de redes europeas sobre estudios de género tales como el consorcio GEMMA, GRACE, EUTERPE e InterGender.
Profesorado visitante
Sara Torres. Universidad de Passau (Alemania)
Sara Torres fue la profesora invitada el día 6 de marzo dentro de la asignatura Casos de Estudio I, coordinada por Gerardo Rodríguez. Sara es escritora e investigadora, los últimos años ha investigado en la Universidad de Passau con una beca postdoctoral Alexander von Humboldt. Doctora por la Universidad Queen Mary de Londres. Su tesis lleva por título: The Lesbian Text: Fetish, Fantasy and Queer Becomings. Máster en Critical Methodologies en Kings College London. Fue profesora de Literatura Comparada y Estudios Culturales con Perspectiva de Género en la Universidad Autónoma de Barcelona. Su trabajo se centra en el análisis de deseo, cuerpo y discurso través de un aparato crítico feminista e interdisciplinar que entrelaza el psicoanálisis, los nuevos materialismos y los estudios queer. Colabora regularmente con universidades, fundaciones culturales y centros de arte. Además, con su primer libro, La otra genealogía (Madrid: Torremozas) ganó el Premio Nacional de Poesía Gloria Fuertes.
Sergio Fernández. Universidad de Salamanca (España)
Sergio Fernández fue el profesor invitado el día 14 de marzo dentro de la asignatura Casos de Estudio I, coordinada por Gerardo Rodríguez. Sergio es Investigador posdoctoral Margarita Salas en el Departamento de Literatura Española e Hispanoamericana de la Universidad de Salamanca. Doctor Internacional en Teoría de la Literatura y Literatura Comparada por la Universidad de León con la tesis «Cuerpo y dolor en la creación poética española (2001-2020). Un estudio desde la fenomenología». Además, ha realizado estancias de investigación en la University of Liverpool (2018) y en la Università degli studi di Bergamo (2019). Sus líneas de investigación incluyen la poesía española e hispanoamericana actual, la literatura catalana, la literatura gótica, los estudios del cuerpo y los estudios de género.
Mª del Carmen Agulló Díaz. Universidad de Valencia (España)
Mª del Carmen Agulló fue la profesora invitada los días 20 y 21 de marzo dentro de la asignatura Transformaciones socioeducativas en la España del siglo XX, coordinada por Victoria Robles. Mª del Carmen es profesora titular de Teoría e Historia de la Educación en la Universidad de Valencia. Además, es escritora y una de las investigadoras con mayor prestigio en el ámbito español alrededor de la historia de la educación de las mujeres, especialmente en los docentes y las docentes republicanas. Es también muy reconocida por su participación en el documental dirigido en 2013 por Pilar Pérez Solano, Las Maestras de la República, ganador del premio Goya a la mejor película documental el 2014. Sus áreas de investigación incluyen la historia de la educación de las mujeres, especialmente durante la Segunda República y la dictadura franquista, la utilización de nuevas fuentes en la historia educativa y la recuperación del patrimonio histórico-educativo valenciano.
Abril 2024
Mesa Redonda: Investigando la Masculinidad: Pautas para la Deconstrucción desde la Perspectiva de Hombres Investigadores
El día 12 de abril se celebró la mesa redonda Investigando la Masculinidad: Pautas para la Deconstrucción desde la Perspectiva de Hombres Investigadores en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. El evento fue coordinado y presentado por Adelina Sánchez Espinosa profesora e investigadora de la Universidad de Granada y Coordinadora del Consorcio Máster GEMMA. Además entre los participantes se encontraba el profesor Gerardo Rodríguez, investigador de la Universidad de Granada y coordinador de la asignatura Casos de Estudio I del Máster GEMMA.
Profesorado invitado
Alba Sierra Rodríguez. Universidad de Extremadura (España)
Alba Sierra Rodríguez fue la profesora invitada los días 18 y 19 de abril dentro de la asignatura Transformaciones socioeducativas en la España del siglo XX, coordinada por Victoria Robles. Alba es Doctora contratada en el área de Teoría e Historia de la Educación del Departamento de Ciencias de la Educación de la UNEX. Comenzó su labor docente e investigadora en la Universidad de Granada, donde realizó su doctorado en Estudios de las Mujeres, Discursos y Prácticas de Género gracias a una de las prestigiosas becas predoctorales de la Fundación la Caixa (2017-2020). Desde 2020 trabaja en la Universidad de Extremadura donde forma parte del grupo de investigación "EduTransforma-T", mientras continúa vinculada al grupo de investigación "OTRAS Perspectivas Feministas en la Investigación Social" de la UGR. Alba tiene tres líneas principales de investigación dentro de los estudios feministas y de género: 1) migración y trata de personas; b) acción socioeducativa; 3)cuidados, con especial atención al estudiantado universitario y al sector de intervención social.